[جـــــــود]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأهداف العامة لمادة الفيزياء:

أولاً : مساعدة المتعلمين على تنمية العقيدة الاسلامية في نفوسهم و ترسيخ الإيمان بالله في قلوبهم ، و تنمية اتجاهات ايجابية نحو الاسلام و قيمه :

و ذلك من خلال دراستهم للكون و بعض الظواهر الفيزيائية التي ترينا أيات لا تعد تنطق بعظمة الخالق و قدرته و حكمته .



ثانياً : مساعدة المتعلمين على اكتساب الحقائق و المفاهيم العلمية بصورة وظيفية :

· يكون الجسم متحركاً إذا غير موضعه باستمرار مع الزمن (مفهوم الحركة).

· يغير الجسم حالته من السكون أو الحركة المنتظمة في خط مستقيم إذا اثرت عليه قوة (مفهوم القوة).

· مجال القوة هو الفضاء الذي يحيط بها و يظهر تاثيرها فيه (مفهوم المجال).

· القوة التي تؤثر على جسم و تحركه تبذل عليه شغلاً (مفهوم الشغل).

· للطاقة صور متعددة و المادة هي احدى هذه الصور و تتحول الطاقة من صورة إلى أخرى .

· تتكون المادة من مكونات اساسية و هذه المكونات تنتمي إلى ما يسمى بالجسيمات الأولية .

· يمكن تحديد سلوك المادة الميكروسكوبي و صفاتها الظاهرة من معرفة خواص الوحدات الأساسية لها و القوى المؤثرة عليها .

· الموجات و الاشعاعات و سيلتان من وسائل نقل الطاقة (مفهوم الموجات و الاشعاع) .

و يراعى عند معالجة هذه المفاهيم ابراز الموارد الطبيعية المتميزة في بيئة الخليج العربي و أثرها على تقدم المنطقة و تطويرها .



ثالثاً : مساعدة المتعلمين على اكتساب و تنمية الاتجاهات و القيم و العادات المناسبة بطريقة وظيفية مثل :

الموضوعية و الأمانة العلمية و احترام العمل اليدوي و أراء الأخرين و الاقتصاد في استخدام الموارد و نبذ الخرافات و المحافظة على الأدوات و الأجهزة العلمية و الاقتناع بأهمية الفيزياء في تطوير المجتمع و الدفاع عن الوطن .



رابعاً : مساعدة المتعلمين على اكتساب مهارات عقلية مناسبة مثل :

تحليل الظاهرة الفيزيائية و تفسيرها و التنبؤ بها و ضبطها و تصميم التجارب و فرض الفروض و إدراك العلاقات و تصنيف المعلومات الفيزيائية و اقتراح النماذج و دقة الملاحظة و استخدام الأساليب الرياضية في التعبير و حل التمارين و المسائل و كتابة التقارير العلمية و تطبيق المعارف من مواقف جديدة .



خامساً : مساعدة المتعلمين على اكتساب مهارات علمية عمليه مناسبة مثل :

استخدام الأجهزة و صيانتها و إجراء التجارب و استخدام ادوات القياس بكفاءة و دقة .



سادساً : مساعدة المتعلمين على اكتساب الاهتمامات و الميول العلمية المناسبة بصورة وظيفية مثل :

الاهتمام بأجهزة الفيزياء و تشغيلها و تطويرها و القراءة العلمية و استخدام الخامات في اشباع الهواية و شغل الفراغ و اختيار المهنة وفق ما تسمح به قدراتهم .



سابعاً : مساعدة المتعلمين على تذوق العلم و تقدير جهود العلماء في تقدم العلم و الانسانية :

تهيئة الظروف المناسبة للطلبة ليكتسبوا تذوق العلم و يدركوا أهمية الأجهزة و الأدوات في تقدم المعرفة الفيزيائية و يقدرون جهود العلماء و الجهود التي تبذلها الدولة من أجل رفع مستوى المعيشه للأفراد و تعرف الجهود و التضحيات التي قدمها و يقدمها علماء الفيزياء في توفير الرفاهية لجميع أفراد بني الانسان .



ثامناً : مساعدة المتعلمين في تعرف المنجزات العلمية للعلماء العرب و المسلمين و احترام هذا العمل و تقديره و التمثل به :

تعريف المتعلمين بمنجزات العلماء العرب و المسلمين الفيزيائيين ممن قدموا الأعمال ليكون ذلك دافعاً لهم للتمثل بهم



المرجع

دليل تدريس العلوم في التعليم العام

المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج