اهلآ باالجميع
افكار ابداعيه وخلاقه
فعلآ مجهوداتكم مميزه
باالنسبه لي احاول جعل الطالب يتخيل الموقف ويسترجع الصور
لأن علم الفيزياء يعتمد على المشاهده والتخيل والتحليل
فمثلآ
درس القصور الذاتي
ممكن تمهده بقصه مضحكه وتستشهد بأحد طلاب الفصل
" ركب علي مع محمد في سيارته " الونيت " ولايوجد في الونيت الا حزام واحد للسائق
اما الراكب علي فلم يشد حزام الامان
وكان محمد يعشق السرعه حتى انه تجاوز سرعة 120 كم /س
وفجأه ظهر لهم بعير في الطريق
على طول محمد كبس على الفرامل لتفادي الحادث
وعلى طول علي لصق وجهه في قزاز السياره الامامي
ممكن تضع سؤال هنا
س: لماذا علي كسر القزاز بوجهه . الله يصلحه بس؟
س: كيف تفسر هذا الحدث في ضوء مشاهدتك ؟
وممكن تضرب مثال أخر
الدراجه الناريه والدراجه الهوائيه ؟
وتعمل قصه بأسلوب شيق ..,
وعلى اي حال النصيحه التي اتركها للجميع
التخيُل مفتاح من مفاتيح الحلول ألأبداعيه , حاول ان تنميها لدى الطالب
شاكر لكم ماقدمتموه