اهلا وسهل اخيتنا
اقول لك من تجربتي وهي لازالت حديثة اي لها اسبوعين
ولكن هناك شيء انا اعمل به
المادة العلمية بعيدا عن كل شيء اهتمي بها اي التمكن منها واي نقطة فيها وحتى لو تافهة وليس في العم شيء تافه المقصد صغيرة لايلتفت لها لابد ان تلمي بها
عارفة انا عندي الدرس متشعب اي اذا كان له ارتباطات باي تفرعات علمية خارج نطاق الدرس لابد ان تلمي بها
حتى تكون لديك نظرة ومدارك متوسعة ليس مثل الطالبة
اعلمي ان تمكنك من المادة العلمية يجعلك الاقدر على الأداء الرائع بكل جدارة اقولها لك
وليس من باب المفاخرة انما تجربةالطالبات كن يستغربن ان هذه تجربتي الاولى
ومن اول حصة الطالبات فيما بعد استغربوا انني ادرس اول مرة حيث قلن لي يا ابلة نحس انك منتي خايفة لأنهم كانوا يحسبوا اني في التدريب العملي لذى قالوا نستغرب انك منتي خايفة يعني قصدهم منت متلخبطة اذا ماذا تفعلين الالمام بالدرس والفصل ككل اي الدرس في فصل كذا لابد ان تتطلعي عليه وعلى حل التمارين وتحاولي ان تستقصي جميع مايدور حوله من موضوعات وافكار والملتقى والله رائع بكل من فيه من اناس سيساعدونك وهذا من تجربتي اي سؤال يقف في وجهي ابحث عن اجابته ولا اتردد في سؤال من لديهم الخبرة واذا درست ثالث لابد ان تتطلعي على اولى وثاني واذا ثاني اطلعي على اولى حتى تساعدي نفسك في معرفة كم المعلومة لدى الطالبات ليسهل علك عملية الاستنتاج
وابحثي عن كل مايطرح في صدد اي موضوع
بالنسبة لي التدريس مسؤلية تحتاج جهد مضني الجميع يقولون لي هذه البداية واعلم انها في البداية ولكن بالنسبة لي هناك نظرة ان التدريس لدينا ممل ليس به اي تغيير يعني المنهاج روتيني في اهدافه وهذا بالننسبة لي لا ادري ماذا اقول اظن ان التدريس لايستهويني لروتينيته فكلما سألت عن جهاز لإستخدامه لايوجد وكلما اردت شيء معين ولا اريد ان اطيل عليك
اتمنى اني في الايام القادمة اذا ربي احياني نعمل ورشة عمل افكار للدروس نخرج بها عن نطاق الروتينية
عموما انا استفدت كثيرا من افكار في بعض اوراق العمل في المنتدى ووضفت افكارها لإستخلاص الاستنتاجات واتمنى لك التوفيق اخيتي وربنا ياخذ بيدك وبيدي ونكمل الواجب على اكمل وجه