القضية في منهج سنة ثاني انه ممل الى درجة كبيرة تفقد الطالبات التفرقة والتمييز فهم صعدوا مع المناهج الجديدة وكانت معلوماتية فقط لاغير
اما بالنسبة ان ادرس الطالبات طوال ترم كامل ميكانيكا ستصيب المعلمة قبل الطالبة بالممل
فالرتم واحد واشعر به الكثير من اللخبطة وعدم التوائم من الناحية الاستنتاجية فالطالبة او بالأحرى على الملعمة ان تبحث عن المعلومة الاوضح من خلال مراجع فالكتاب به الكثير من الغموض واخطاء كما في درس جمع المتجهات فلكون المنهج يهمل المتجهات بالنسبة للإحداثيات السينية والصادية لذى نجد هناك خلل لدى الطالبات في فهم هذا الجمع المتجهي لذى من الاحرى بالمعلم ان يتوسع لشرح هذه النقطة لتكون مفهومة جدا لدى الطلبة
اعتقد ان لكثير والكثير من الكتب المطروحة من تبسيط والله ان طرحها اكثر توفيقا من الكتاب المدرسي لدينا ولماذا لانعتمد على تجارب غيرنا في التدريس مثل الكتب الاردنية جدا رائعة
المنهج للصف الثاني ثانوي يحتاج للكثير من الغربلة
وانا أؤكد انه عديم الجدوى فالممحصلة النهائية للطلبة جدا ضئيلة من الفهم والاستيعاب
والحصص لاتكفي له ابدا فهي تحتاج لكثير والكثير من الحصص فلا يخفى على الجميع كم من الجهد والوقت الذي يحتاجه المعلم في شرح المسائل على الباب والتدريبات
اتمنى من الوزاة ان تعيد النظر ي هذا المنهاج ولايخفى على الجميع
مستويات الطلبة في السنوات الاخيرة في تدني رهيب
على المعلمين والمعلمات ان يوصلوا صوتهم الى الوزارة وعدم السكوت على هذا المنهج المريع في نظري
فهو مجرد منهج يجعل الطلبة يكرهون الفيزياء ولايبشر بأي نبوغ او نمو فكري لديهم