السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
ها أنا عدت من جديد بعد انقطاع دام لشهرين أو أكثر وأنا في شوق لقراءة مشاركاتكم ومواضيعكم الهادفة جعلها الله ذلك في ميزان حسناتكم ......
فشدني هذا الموضوع لأني أعيش التجربة الأولى من حياتي في التدريس لذا وددت أن أطرح عليكم هذا التخطيط لدرسي الذي سأقدمه غدا على طالبات الصف الثالث متوسط عن الحرارة النوعية
الفكرة :رحلة بحرية سأستدرج الطالبات بها الى الوصول الى الشاطئ لأخبرهم ان هناك مشكلة في اختلاف درجة حرارة مياه البحر ورمال الشاطئ في وقت الظهيرة وكذلك حينما أردنا إلتقاط كرتين احداهما من الخشب و الأخرى من الحديد ملقتان على رمال الشاطئ في نفس الوقت لنجعلها ذكرى لرحلتنا البحرية ....وذلك من خلال اسلوب قصصي تعيشه الطالبة وتكون فكرة وجود المشكلة في أن قائد السفينة يعرض علينا الأسئلة قبل النزول من السفينة ونحاول نحن جاهدين الاجابة عليها كي نحصل على ماجمعناه من لألي البحر الجميلة(شوكولاته مغلفة على شكل صدفة )ومن خلال الاجابات أتوصل الى موضوع الدرس ومن ثم الى تعريف الحقائق العلمية .................. أرجو التعليق ...
كذلك أود منكم مشكورين طرح أفكار في كيفية شرح النظرية الحركية للمادة مع تفسير حالات المادة المختلفة (الانصهار ,الغليان .....) أنا فكرت في عرض الدرس بالبروجكتر ............ يعطيكم العافية ولكم مني جزيل الشكر والعرفان .......
أســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــومــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــه