السلام عليــــــــــــــــــــــــكم ورحمة الله وبركاته ..
شكرا على هذا الموضوع القيّم ..
لدي سؤال للمسؤوليــن :
لماذا لم تكن مناهج الامتحانات النهائية بالكمية التي لم نمتحن فيها بالفترة التي قبل هذه الفتره فقط .. ( نصف الكتاب تقريباً ) ..؟
مثلما كان في السنه الماضة في الصف العاشر .؟؟؟؟
اننا نحتاج لمثل هذه الفكر الجيده ولانه له آثار ايجابيه كثيــره ..
والسبب لان الكثيييير يدرس الكميه المتبقيه بغيــر دقه وبســرعه فقط الهدف من هذه الدراسه تحصيل الدرجات . لا التعلّم والاستفاده مدى الحياة ..
والله اني لأجد ان هذه الطريــقه مفيــده جداً .. ووالله ليس هدفي يرتكزعلى أن يكون محصلة الدرجات جيده ..
أتــــــــــــــــــمنى طرح تقرير شامل للمسؤولين وطرح هذه الفكره ومشاورة الزملاء ..
وعسى الله أن ينيـــرنا على ماهو أفضل
ويعطيك العافيه