اخواني اخواتي اود ان اوضح وجهة نظري قبل ان تبداو بالتصويت انا مع التخطيط المسبق
وتجدد والتطور لكن مازلنا نتمسك في اشياء تافهه نعم تافهه في وجهة نظري { دفتر التحضير}
انا معلمة واحمد اللة اني ابحث باستمرار عن التجدد دائما ..............وجهة نظري واريدكم ان تحكموا لي ....سبع سنوات ومليت من تكرار هذ الدفتر لان في السنوات الاولى جمعت افكار ومعلومات عن كل درس ومنهج زي منتو عارفين اهو نفسه ؟؟؟؟
انا تناقشت مع كثير وتضاربت الاراء:::::::::: فكانت وجهة نظري كالاتي:
1- اعداد خطة منهجية لدروس
2- اعداد اوراق عمل متميزه لكل درس لنبعد قدر الامكان عن الالقاء (المعلم) المستمع (الطالب) بل ننقله الى مشارك وباحث
3- عدم مطالبة الطالبة بالدفتر بل ملف تجمع فيه اوراق العمل والواجبات المنزلية ( تجربية او كتابية) او الخارجية( مثل طلبت جمع اخر المستجدات على علم الفيزياء من الجرايد او المجلات العلمية او الانترنت فكانت النتيجه مبهره )
تناقشت مع موجهات منهم من ايدني ومنهم من قال حرام ان تنقصي درجات؟؟؟ (على اوراق مكرره ومضيعت وقت )
اذكر موقف حصل معي الفصل الاول بعد انتهائي من الدرس واجتمعت مع الموجهه قالت ذكرتي اشياء رائعه ووزعتي اوراق العمل متكامله ::::::::ولكن لم تكتبي في دفتر التحضير ذلك ؟؟وكتبت ذلك في ملاحظاتها
هل هذا انصاف لي هل دفتري يقومني ام حضوري وتعبي في الاعداد في الحصه امام طالباتي وفهمهم
ولم اغفل عن اي هدف ؟؟؟ غلطتي اني ماكتبت تلك النقطة ولكني حققتها ؟؟عجيب
فسابدا التصويت.......& انا مع دفتر التحضير للمستجدات والمستجدين فقط
& وانا ضد دفتر التحضير لمن يمتلك خبرة اكثر من خمس سنوات
{بدل ماتضيعون الوقت في كتابة ابحثوا في طرق تقريب الفيزياء من الطلبه }