[grade="00008B FF6347 008000 4B0082 FF1493"]طريقة الفريق
وهي طريقة تدريسية جماعية فعّالة (تستخدم في حالة نقص عدد المعلمات في المدرسة ). ويتحدد حجم الفريق (المعلمات) في ضوء طبيعة المقرر المراد تدريسه بحيث يتعاون أفراد هذا الفريق في التخطيط للتدريس والقيام بالتدريس وكذلك تقويم المتعلمات .
خطوات الطريقة :
1. ينظم الجدول الدراسي الخاص بالفريق ، بحيث يوحد الزمن المخصص لتدريس المقرر في فصول العمل ، حتى يمكن تجميع الطالبات معاً لتلقي المعلمة محاضرة إذا لزم الأمر ، وفي هذه الحالة تكون المعلمات تحت تصرف العمل الجماعي فتلقي إحداهن المحاضرة وتجهز الباقيات أنفسهن للمناقشات وإعداد الاختبارات .
2. تشترك المعلمات في التخطيط للعمل الجماعي ، بحيث تختار أفضل من يلقي هذه المحاضرة أو تلك، ومن تضع خطط المناقشات ،ثم من ينظم استخدام المكتبة ومن يقوم بإعداد الوسائل التعليمية المعينة ومن يقوم بعملية التقويم .
والغرض من إلقاء المحاضرات العامة عدم تكرار ما يقدم لكل فصل على حده ، بحيث تقدم المعارف الجديدة لجميع الطالبات في وقت واحد ،فيتم توفر الجهد والوقت ، ثم تقسم الطالبات إلى مجموعات لمناقشة موضوعات المحاضرة أو لممارسة بعض النشاطات التي تتعلق بموضوعات المحاضرة.
مميزات الطريقة :
1. تقضي على حالة الانعزال التي تشعر بها بعض الطالبات عندما يعملن بشكل انفرادي .
2. تركز اهتمام الطالبات على المادة التعليمية من عدة جوانب .
3. تثري خبرات وأفكار الطالبات عن طريق تبادل خبرات المعلمات القائمات بالتدريس .
4. توفر الجهد والوقت بعدم تكرار ما يتم تدريسه للطالبات .
5. تفيد أيضاً طريقة التدريس بالفريق في سد بعض العجز والنقص في أعداد المعلمات .
6. تساعد على تنمية الجوانب العلمية والمهنية للمعلمات أنفسهن من خلال تبادل الخبرات فيما بينهن .[/grade]