[مـــزونـ]

[align=center]مرحبا حبيبتي المعلمة الجديدة...

مثل ما قالت الأخت " منى " هذا مجرد ارتبااااك

وأنا أدرس أول ثانوي من زماااااااااااااااان

إليكِ خطة الدرس

المقدمة ... أنسجي من خيالكِ قصة كهذه
" كان في غابر الأيااام مدينة بالقرب منها قرية سكااان هذه القرية ينتهي يومهم بغروب الشمس أتعلمنّ لماذا ؟؟؟ لأنهم يعيشون على ضوء الشمس و لا يوجد لديهم كهرباء....
أما سكاااااااان المدينة فليلهم كنهااااارهم و دراااات الأيااام و قررت الحكومة أن توصل نعمة الكهرباء إلى تلكِ القرية, و بدات الشركة بذلك صيفاً و إنطلاقاً من مبدأ الإقتصاد و توفير المواد الأساسية مدوا كابلات الكهرباء مشدودة صيفاً ,,, و عاش سكااااااان القرية فرحة عااااااااااااارمة بهذه الخطوة وأمتد يومهم إلى أخر ساعات المساء و تمكن أولادهم من الدراسة ليلاً و أتى الشتاء و في ليلةٍ قارسة أنقطع التيااااااااار الكهربائي عن سكاااااان كل القرية...
فأنتظر السكاااان شروق الشمس ليروا السبب......

و في الصباح وجدوا كابلات الكهرباء متقطعة؟؟!!!

لكي نتعرف على السبب فللنتابع فقرات درسنا لهذا اليوم"

بالتأكيد قد تصادفكِ طالبات يعرفن الإجاااااابة فلتكوني لبقة معهن و قولي لهنّ أنا لا أريد الإجابة شفهية بل أريدها موضوعاً علمياً يعتمد على درسنا سوف يكون هناك الوقت الكافي لكتابته نهاية الحصة

و بهذا الشكل مقدمة مشوقة نوعاً ما مع سؤال تطبيق و ربطتي بين بداية الدرس و نهايته

ثم تسألين عن حالات المادة؟
و تركزين على الحالة الجامدة فتسألي عن أشكال المواد الجامدة " دائري كالأغطية المعدنية للعلب , مكعب كالصناديق و هكذا و منها الأسلاك و الساق المعدنية و ترينهم السلك المعدني الذي لديك لتجري التجربة
ثم تثبتيه على حامل معدني و تشديه و توضيحي لهن وضعه و هو مشدود ثم تشعلي اللهب و تمرري الحامل المثبت عليه السلك على اللهب و ليش العكس لخطورة تمرير اللهب" يفضل السلك نحاس لعلو قيمة معامل التمدد الطولي له "فلن يحتاج زمن طويل و هكذا تتسلي في فقرااات الدرس


اتمنى أكون سااااعدتكِ


الله يوفقكِ دائماً


و إذا كنتِ بحااااااجة لأي مسااااااااعدة فإنني مستعدة غاليتي
سواءً بمنهج أول ثانوي و ثاني ثانوي

ترااااااااااا عندي أفكاااااار تعجبكِ <<< الأخت مصدقة عمرهاااا



بس أهاااا مو كأنكِ نسيتي الدعوة بجوف الليل ترااااااااى محتااااجتها


و دمتي بود

إختكِ
...::::: مـــزونـ :::::...[/align]