[صدام]

مرحبا استاذنا الفيزيائي الصغير

بصراحة قرأت حكمة ذكرتني بموضوعك هذا واحببت ان ادرج مشاركتي

يتوقف مصير كل أمة على شبابها


ما افكر فيه وخصوصا في كلامك
على ماذا يتوقف مصير كل شاب ؟!

اذا كانت المقاييس التي على اساسها يتم الاختيار غير مجدية
ماذا ستكون النتيجة؟؟!!

وبالنسبة للأركان الثلاث
1- أعضاء هيئة التدريس المؤهلة :
قلما نجد من يستحق المكانة التي هو عليها ولن اعمم هنا لأن التعميم شعار الحمقى
ولكن ما وجدته وعشته فعلا أن هناك بعض اعضاء هيئة التدريس لا يجيد الشرح او بالاصح ليس لديه القدرة على ايصال الفكرة وتوضيح المفهوم
وهذه المشكلة باستطاعة الطالب ان يتغلب عليها بكثرة الاطلاع واستخدام المراجع المتنوعة


2- مقررات دراسية تفي وتخدم متطلبات سوق العمل :
هنا لب المشكلة بصراحة بالنسبة لي كطالب..
اذا كان المحاضر او عضو هيئة التدريس بشكل عام غير مرتب في منهجه
مشتت في عطائه .. لا يعرف ماذا يقول ومن أين يبدأ
اذا بدأ بنقطة خرج منها لأخرى ثم تذكر شيئا ليقوله في النقطة الاولى وينتقل الى الثالثة وهكذا
بصراحة مررت على كثير من هذا الصنف .. بالنسبة لهؤلاء لا يمكن تفادي المشكلة بسهولة
حتى عندما تحاول الاطلاع فانك لا تعرف من اين تبدأ
وما يزيد الطين بلا هو ان هذا السيد يتفنن في اختباراته وهو لا يجيد العطاء


3- اختبارات حقيقية تبين مستوى الطالب ومدى استيعابه لهدف المقرر وكفائته:
هذه كما ذكرت بانها تعتمد وترتكز على الركنين الاول والثاني

اذكر ان احد الدكاترة والذي كان يدرسني مقرر الديناميكار الحرارية الاحصائية
بصراحة كان يتمتع باسلوب خطير ومتميز في ايصال الفكرة وبلوغ الهدف المنشود من المقرر
في المقابل كانت اسئلته تتمتع بالتنويع والدقة والعمق .. لا يستطيع ان يجيب عليها الا من فهم وادرك المقرر بكل حواسه
اذكر بأن اسئلته كانت بمثابة مقرر اخر لا يمت بصلة لمقرر الاحصائية مع هذا كان هناك عدد من الطلبة يجيب عليها

تخيل معي لو ان نفس اسئلته طرحناها على طلاب لنفس المقرر وبنفس المستوى من الذكاء
ولكن كان الدكتور الذي يدرسهم من النوع المشتت الذي ذكرته قبل قليل
هل سيجيب أحد؟؟!!!
وماذا ستكون النتيجة ؟؟!!!


اشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــرك كثيرا ايها الفيزيائي الصغير
على اقترابك من الواقع .. اشكرك على نقل احساسنا نحن الطلاب


ولكن بقي ان نقول .. ليس هناك وقت حتى نتألم
فالوقت سيمضي ان انتظرنا ان يتغير التعليم العالي في جامعاتنا المحترمة
والوقت سيمضي ايضا ان سعينا في ان نصبح نحن ممن يؤخذ برأينا في التغيير
واعتقد اننا جميعا نفضل الثانية


أسأل الله أن يرفع بنا واياك هذه الامة

صـــــــــــــــــدام