اخي الفاضل ما اجمل لو كان المدخل للدرس عبارة عن تجربة بسيطة لاتكلفك إلا الشئ البسيط وهي عبارو عن لوح خشبي 2ملم وتضع فيه ثلاث مقاومات(مصابيح صغيرة تباع لدى محل الالكترونيات) مربوطة علىالتوالي وكذلك على التوازي ..طبعا مع وجود بطاريتين لكلا المجموعتين ..
توصل الدارة على التوالي امام الطلاب وحاول ان تنزع احدى المصابيح والافضل الوسطى ثم تستثير حفيظة الطلاب مالذي حدث (طبعا انقطع التيار عن باقي المصابيح )اذا يمكننا استنتاج ان من عيوب الربط على التوالي ان تعطل احد الاجهزة ينقطع التيار عن الباقي
وتعمل نفس الحركة وذلك بازالة احد المصابيح في الربط على التوازي نلاحظ ان التيار لم ينقطع عن الباقي لذلك تربط الاجهزة في المنازل على التوازي
ثم تستعرض جدول يلخص جل الافكار المذكور وقوانين الربط على التوالي والتوازي
اتمنى ان تحوز فكرتي على رضاك