اولا اسف على التأخير فى الرد .
ثانيا .انصحك بقراءة كتاب (الطرائف العلميه مدخل لتدريس العلوم)للدكتور صبرى الدمرداش
ولكن مثلا درس ربط المقاومات بيكون مدخله معاى كالاتى
اذهب مع الطلاب الى المختبر
وفى البدايه اذكرهم بالعلاقه بين المقاومة وشدة التيار (علاقه عكسيه واشرح ذلك بالقوانين بسرعه لان درس سابق)
بعد ذلك اكون مجهز 3 مقاومات وبطاريه ومصباح
واوصل المقاومات ع التوالى (من غير ما اذكر للطلاب اى شىء عن طريقة التوصيل )م البطاريه والمصباح
اجعل الطلاب يلاحظون اضاءة المصباح
واوصل توازى واجعل الطلاب يلاحظون اضاءة المصباح ايضا
وبعد ذلك اسألهم لماذا زادت اضاءة المصباح فى المره الثانيه؟
طبعا السسب نقص المقاومه
هنا ادخل الى انوا ربط المقاومات والغرض من كل نوع
اتمنى اكون افدت حضرتك .واعذرينى على ضيق وقتى