بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل د. سعيد، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد
قبل الإجابة على ماطرحته أخي الكريم من أفكار رائعة، أرجو أن تسمح لي أن أتقدم لك بخالص الشكر والتقدير والتحية على ما أتحفتنا به في مشاركة سابقة تطرقت فيها للغة العربية وأهميتها، وكيف أن هناك من يدعو لاستخدام اللغة الانجليزية في تدريس العلوم بدعوى أنها لغة العلم والعصر الحديث، متجاهلاً أن اللغة العربية هي أفضل لغة قادرة على مواكبة العلم والتقانة لما فيها من معاني ومفردات تتفوق فيها على أي لغة أخرى في الدنيا.
وأنا شخصياً أعتقد بقرارة نفسي أن السبب الحقيقي وراء هذا الإدعاء هو قصور البعض على شرح العلم وصياغة الأفكار بلغتنا الجميلة، لغة القرآن الكريم ولغة أهل الجنة، جعلنا الله منهم، والتي قال فيها الشاعر:
لغةٌ إذا وقعتْ على أسماعِنا ....................... كانتْ لنا بَرْداً على الأكبادِ
ستظلُ رابطةً توحدُ بيننا ......................... فهي الرجاءُ لناطقٍ بالضادِ
وأنا أقول لطلبتي بأن اللغة ليست كلمات وحروف بل هي صور. ولذلك عندما يكون الإنسان طفلاً ويسمع أمه وأباه يكررون أمامه كلمة كرسي مثلاً وهم يطلبون منه أن يجلس، تتشكل لديه صورة عن الكرسي في عقله. فهو لايفهم الحروف كاف وراء وسين وياء ولكن عندما يسمع كلمة كرسي يعرف تماماً المقصود منها. وهكذا ومع مرور الوقت يتخزن في دماغه مجموعة صور هي اللغة التي يتكلمها ويفهمها ويتقنها.
ومن ثم عندما نتكلم أو نقرأ أو نسمع بلغتنا العربية لانجد عناء في فهم بعضنا بعضاً لأن كل كلمة نقولها لها صورة في ضميرنا. وعندما نسمع الشاعر يقول:
نفوسٌ أباةٌ .. وماضٍ مجيدْ .......... وروحُ الأضاحي رقيبٌ عتيدْ
فمنا الوليدُ .. ومنا الرشيدْ ........... فلم لانسود؟ ولم لانشيد؟
أو
هل رأيتَ الوردَ في الوعرِ نماْ ............. فبدا للعينِ شيئاً عجَباْ
وردةٌ صارتْ بها الأرضُ سَماْ .............. عندما لاحتْ عليها كوكباْ
فلا نجد عناء في فهم أي كلمة لأن صور هذه الكلمات موجودة في مخزن الذاكرة والدماغ. أما لو قرأنا:
خَلعتُ عِنان الفَودَجيةِ، بَعدما ....... رَمَتْ بِشُعَيثٍ غُبْرِ المَخَارمِ
تبغَّينَ بُلكوثاً ثلاثاً ، يَعُدْنَهُ ............. ويومينِ مايَعجُمنَ غيرَ الشَّكائِمِ
لما فهمنا شيئاً على الإطلاق لأنه لاتوجد عندنا صور معظم الكلمات وعندها نحتاج لقاموس نبحث فيه عن معاني الكلمات الصعبة، بمعنى أن نجد كلمات لها صور، ومن ثم نجمع هذه الصور ونحاول فهم المقصود من هذا الكلام.
ولهذا عندما نتكلم الإنجليزية وندرس بها نقع في حالة عجيبة غريبة. فالمتكلم ليس من أهل تلك البلاد أصلاً ، فهو يتكلم لغة غريبة بلكنة واضحة ومفردات محدودة في أحسن الأحوال، فيتلقاها منه طلبة لايتقنون هذه اللغة ولايوجد عندهم صور فيحاولون استخدام قاموس الدماغ للبحث عن معني كل كلمة يسمعونها ليجدوا صورتها. ثم يجمعون هذه الصور بطريقة مركبة غير منطقية لتصل إليهم صورة مشوهة ناقصة عن الموضوع المراد فهمه.
ومن جهة أخرى، لايمكن لأي إنسان أن يبدع في أي مجال إلا إذا فهمه واستوعبه وعاشه بقلبه وفكره ووجدانه. فكيف يمكن لشخص لم ير الثلوج تتساقط أن يكتب قصيدة عنها؟ وكيف يمكن لأي منا أن يتحدث عن إعصار كاترينا الذي ضرب مدينة نيو أورلينز وأغرقها إن لم يكن قد رأي بأم عينيه كيف ضربت الرياح العاتية تلك المدينة (أنا كنت هناك عندما ضرب إعصار كاترينا). ولذلك فإننا كأمة لن نبدع في مجال العلوم والتقانة مالم نفهمها ونستوعبها بفكرنا وضميرنا وكل جوارحنا. وهذا لايمكن أن يتحقق مالم نفهم العلم بالشكل الصحيح، أي بلغتنا نحن، تماماً مثلما يفعل اليابانيون والكوريون والألمان والفرنسيون والروس والصينيون وغيرهم. كل يفهم بلغته ويبدع في كل مجال متاح. ومن هذا المنطلق طرحت موضوع قراءة قوانين الفيزياء بلغة عربية حتى تصل الصورة الصحيحة عن هذا العلم لفكر الطالب بشكل نقي صافي يعيشه ويتقبله ويستوعبه بكل أبعاده ومراميه وأهدافه. ومن ثم يستطيع أن ينتقل للخطوة التالية ألا وهي الإبداع فيه.
أما إن بقينا على حالتنا هذه، نستجدي الحضارة والتقانة والعلم بالادعاء أننا ندرس بالانجليزية أو أي لغة أخرى فهذا ضرب من الخيال والوهم والضحك على النفس والغير، ولاحول ولاقوة إلا بالله العلي العظيم.
سامحنى أستاذي الكريم على الإطالة بهذا الموضوع، لكنه برأي أهم مايواجه أمتنا في الوقت الحاضر لأن اللغة هي الوعاء الذي يحتض حضارة الأمة وهويتها. وإن نحن لم نحافظ على هذا الوعاء الثمين فسينكسر ونخسر مابقي لنا من أمل في مواكبة الدنيا وعلومها والمساهمة في تطور البشرية. وأكثر ما يحز في نفسي أن أقرا مساهمات بعض الأخوة والأخوات الأحبة في هذا المنتدى الطيب بالعامية علماً بأنه ليس صعباً أن يكتب كل منا بلغة سليمة ما أمكن. ولو كان هناك أخطاء لغوية فلابأس لأننا كلنا نتعلم وكلنا نخطئ وكلنا نبقى تلاميذ بشكل و بآخر.
أما ملاحظاتك الدقيقة حول قوانين نيوتن فسأجيب عنها في مشاركة لاحقة إن شاء الله.
مع كل التحية والتقدير
والله أعلى وأعلم، وفوق كل ذي علم عليم