بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النبق
السلام عليكم
في درس المنشور عندي سؤاا ماني فاهمته وماني عارفة ايش المقصود منه في النشاط العملي لايجاد زاوية الانحراف هل فهمي للنشاط صحيح
اني استنتج مثلا ان زاوية السقوط 60 وزاوية رأس المنشور 60 وزاوية الخروج 60 ولمن اطبق العلاقة بعد الجمع والطرح الناتج يساوي 60 وهل لازم هذي القيمة تساوي زاوية الانحراف والمفروض انها تكون بالقياسات العملية تساوي 60
بس فيه مثال ص120 ماكانت زاوية الانحراف تساوي في نتيجتها العلاقة الاخرى والله مادري ايش اقول حاسة اني مشتتة
بس المهم ايش المطلوب اوصله في النشاط العملي ردوا علي كما عودتوني دائما تساعدوني وترتبولي افكاري
وشكرا:mommy_cut:
|
أختي الفاضلة :
في النشاط العملي تأخذي القياسات عدة مرات أي تكرري خطوات التجربة عدة مرات وفي كل مرة تسجلي زاوية السقوط وزاوية الخروج وزاوية الانحراف وطبعاً زاوية رأس المنشور ثابتة من البداية تحدديها أو المفروض إنها مكتوبة على علبة المنشور أو قيسيها
بعد ذلك في كل مرة احسبي المقدار
زاوية السقوط + زاوية الخروج - زاوية رأس المنشور في كل خطوة مما سبق
تجدي أنها في كل مرة = زاوية الانحراف التي قستيها
فلو كررت التجربة 3 مرات ستحصلي على ثلاث قيم مختلفة لزاوية الانحراف حسب زاوية السقوط التي بدأت بها
الهدف من التجربة الوصول إلى أن :
زاوية الانحراف = زاوية السقوط + زاوية الخروج - زاوية رأس المنشور
وهذا الاستنتاج العملي للقانون
وإذا أردت الاطلاع على الاستنتاج الرياضي ستجديه في الكتاب مع الدرس في زاوية لمعلوماتك
أما في المثال فهو تطبيق على القانون
والخطوات المتبعة في الكتاب هي للوصول إلى مكونات القانون أي زاوية الخروج الغير موجودة في المعطيات والباقي موجود ثم تطبقي القانون المستنتج في التجربة
أرجو أن تكون الفكرة واضحة
أعتقد أنك تظنين أن زاوية الانحراف رقم ثابت وهذا خطأ إنها تتغير وليست ثابتة فهي تتأثر بكل من زاوية رأس المنشور وزاوية سقوط الشعاع وزاوية خروجه من المنشور أي معامل انكساره المطلق
دعواتي لك بالتوفيق