مشكلتنا أننا نظر للطالب المتميز أنه الطالب الوحيد الذي أثمرت فيه جهود المعلم -- و قد يكون هو الذي صنع نفسه بنفسه -- أقصد أن حقيقة نجاح المعلم تبرز في الصعوبات التي يقابلها -- و ذلك حين يحول الطالب الغير منتج الى طالب مبدع --
و لن انسى أن من أبرز نجاح محمد الفاتح في فتح القسطنطينية -- أن معلمه كان يشير إليها دائما و يذكر محمد الفاتح بأنه هو من سيفتحها --
و قبل أيام كانت إحدى الطالبات تجري اختبار المسابقة في احدى المواد و كانت معلمتها التي كلفت بالمراقبة عليها تردد عليها عبارة ( أنت فايزة ) فتهز الطالبة رأسها و تقول إن شاء الله -- و بالامس كانت النتيجة أنها الطالبة الوحيدة التي اجتازت المسابقة بنجاح --