[مهند الزهراني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـاصر [justify] ضمن تعاون الجمعية السعودية العلمية للعلوم الفيزيائية مع إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج ، تقيم الجمعية برنامجا لمعلمي الفيزياء في محافظة الخرج لمدة ثلاثة أيام ابتداء من اليوم السبت الخامس والعشرين من شهر ربيع الثاني 1431 هـ ، يهدف البرنامج إلى تطبيق استراتجيات حديثة في تدريس وتعلم الفيزياء من خلال المحاور التالية : · تحديد مفهوم التصورات البديلة في الفيزياء · الكشف عن التصورات البديلة حول بعض المفاهيم الفيزيائية وتصويبها · معرفة أسباب تكوّن التصورات البديلة في أذهان الطلاب · تطبيق طرق معالجة التصورات البديلة في الفيزياء · استيعاب مفهوم ( النظرية البنائية ، ونظرية التعلم ذي المعني ). · استيعاب مفهوم التدريس في ضوء مبادئ النظرية البنائية · تطبيق مبادئ ومرتكزات التعلم البنائي · مفهوم التعلم النشط ( Active Learning ). · تحديد دور المتعلم في ضوء منحى التعلم النشط. · تحديد دور المعلم في ضوء منحى التعلم النشط. · تصميم بيئات التعلم النشط. · تطبيق استراتيجيات التدريس المتوافقة مع التعلم النشط. يقدم البرنامج البرنامج التدريبي : د. زين يماني عضو هيئة التدريس ومدير مركز التميّز البحثيي بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن ومدير قسم المعلمين في الجمعية و الأستاذ فهد الرحيلي المشرف التربوي في إدارة تعليم المدينة المنورة وعضو اللجنة الإشرافية بقسم المعلمين في الجمعيّة و ناصر اللحياني معلم الفيزياء في إدارة تعليم مكة المكرمة وعضو اللجنة الإشرافية بقسم المعلمين في الجمعيّة، وفق الجدول التالي : [/justify]

مبدع يا أستاذ ناصر ،،

ومبدع يا د. زين ،،،

لكن بعد كل ذلك ،،

ما الفائدة اذا كان كل من "هب ودب " يدخل القسم العلمي ليظل استاذ الفيزياء حصتين يشرح في تحليل ثلاثي الحدود !!!

ما الفائدة اذا كانت الحصص على الرغم من كثرتها لا تنهي المنهج الا في الاسبوع قبل الاخير !!!

ما الفائدة اذا كان الجميع يحصل على 5من 5 في اختبار العملي وهو مجرد " حبر على ورق " !!!

اين تهدر طاقات المدرسين المبدعين امثالك والطلاب النابغين ؟؟؟

أسئلة كثيرة طرات في ذهني عند قراءتي لهذا الخبر ولها شجون ، نعم شجون !!!

شكرا لك ،،،