أخواني وأخواتي المعلمين والمعلمات ....
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يُشبّه البعض المعلم الناجح بالمخرج المسرحي الماهر ،
حيث البداية المثيرة ، والمعالجة الجادة ، والنهاية الرائعة …
لعلكم لاحظتم ما يغشى الطلاب من خمول خلال اليوم الدراسي :
فالحصص الأولى قريبة من الاستيقاظ
والحصص الأخيرة قريبة من الانصراف
وما بينهما قريبة إما من الفسح أو حصص التربية البدنية
ألا يتطلب الوضع تدخل ؟
ألا يستوجب الأمر معالجة ؟
ألا يمكن إثارة اهتمام الطلاب للتفاعل مع الدرس ؟
الجواب : بلى …
وهو التمهيد المخطط لها بعناية فهو لا شك من أهم عوامل نجاح الدرس ،
لذا فإنني أقترح ...
[glint]أن نتعاون جميعا في
طرح أفكار تـُمهد لدرس
منهج ثاني ثانوي [/glint]
إما بقصة مُعبرة ،
أو بلغز مثير ،
أو بسؤال محير ،
أو بذكر مشاهدات ،
أو بلعبة طريفة ،
أو بعرض مسلي ،
أو بمعلومة غريبة ،
أو بخبر صُحفي ذا علاقة ،
أو بتطبيق عملي ،
أو بصورة طريفة أو غريبة ...