بعد ماشكلنا المجموعات واتاكدنا منها ( طبعا العمليه هذه لازم ماتستغرق اكثر من دقيقتين بالكثير لانه لو اخذنا اكثر من هذا الوقت فى التنظيم راحت علينا الحصه ) واكيد فى البدايه راح نلاقى صعوبه بس بعدين حتلاقى انه العمليه جدا سهله ....
ابدأ الان مثل ماقلنا انبه طلابى للاهداف الاكاديميه وانه راح اقيم كل مجموعه فى نهاية الحصه من ناحية التزامها بالاهداف الاكاديميه ..
وبعدين نبدأ نمهد للدرس مثل ماتلاقيه مناسب لدرسك وهنا تختلف وجهات النظر فى التمهيد ..( ممكن اعطى ورقة عمل فرديه لكل طالب - او اعطى ورقة عمل جماعيه ) اذا اتبعت هذه الطريقه احاول ان اخذ الاجابات من غير مااعلق عليها ويكون التاكد من الاجابات بعد النتهاء من المهام الاساسيه لانه الهدف من التعلم التعاونى هو ان يستنتج الطالب معتمدا على نفسه يتوصل الى المعلومه ايضا معتمدا على نفسه
دورك كمعلم موجه فقط للعمليه التعليميه
واذا مهدت للدرس بطريقه اخرى احاول مااعطى تلميحات لمحتوى الدرس ..
بعد مانتهينا من التمهيد ابدأ الان اوزع ادوات العمل التعاونى :
ورقة عمل لكل مجموعه - قلم لكل مجموعه -واطلب من العضو رقم 3 فى كل مجموعه ( مثلا ) ان يخرج من مجموعته لاستلام ادوات مجموعته المعمليه ( الواح زجاجيه - سوائل مختلفه - قطاره ) ويضعها امام افراد مجموعته
وستجدون فى الملف المرفق ورقة العمل ( بالنسبه لى جمعت كل المهام التعاونيه فى ورقه واحده ممكن افصلها كل مهمه فى ورقه مختلفه )
الان تم توزيع اوراق العمل والادوات انبه الطلاب مره اخرى : الادوار ستكون كالتالى عضو رقم 1 قارئ
العضو رقم 2 منفذ - العضو رقم 3 مسجل - العضو رقم 4 مشجع للعمل التعاونى - العضو رقم 5 اذا كانت خماسيه مساعد للمنفذ ( مثلا )
وانبه ايضا على مشاركة الافكار والادوات وعلى تقديم المساعده من قبل افراد المجموعه لبعضهم ._ وعلى التزام الهدوء اثناء العمل التعاونى
وايضا لابد من التنبيه ان يوقع جميع افراد المجموعه بعد الانتهاء ._ واركز على المده الزمنيه انها 7 د فقط
الان يبدأ الطلاب العمل كمجموعات مادورك الان يامعلم ؟؟؟؟؟؟