بالنسبة للتجربة الاستهلالية دائما تكون في بداية كل درس والغرض منها التوصل إلى المفردات الموجوة في الدرس
فمثلا في تجربة السقوط الحر لاحظت الطالبة أن كل الأجسام تسقط نحو الأرض ( ملاحظة ) ثم تسأل ( ميصل للأرض أول الجسم الثقيل ام الخفيف ( سؤال ) تخمن الطالبات ( اجابات الطالبات هي فروض علمية ) نتاكد من صحة الفروض بالتجربة ونتوصل أن الأجسام الساقطة من نفس الأرتفاع تصل الى الأرض في نفس اللحظة ولا تعتمد على كتلتها ( نظرية ) نحلل النتائج عن طريق اسقاط رية وقطعة معدنية ومناقشة مقاومة الهواء ولكن إذا اجرينا التجربة في الفراغ ستصل الريشة والعملة إلى الأرض في نفس اللحظة نعمم النتيجة ( قانون علمي ) كيف نقيس سرعة الجسم في أي لحظة اثناء السقوط ( بمعادلات اسمها معادلات الحركة وهناك احيانا بعض الظواهر بالرسوم البيانية كما في تجربة القياس فنسمي المعادلات والرسوم البيانية ( نماذج علمية ) الخطوات السابقة من المشاهدة - الفروض - التجربة - تحليل النتائج - استنتاج -تسمى ( طريقة علمية )فنلاحظ من التجربة استخرجنا مفردات الدرس بواسطة الطالبة