[ملتقى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ارخميدس زمانه بالنسبة للشرح : بشرح لك ع الفصل الثاني طريقة التدريس الي قالت لنا عنها المشرفه... تفتح الطالبة الكتاب وتقرا اهداف الدرس قراءة صامته وبعد ذلك تذكرين لها الاهمية من خلال المناقشه مثلا هي عرضت لنا جدول الرحلات وقالت تخيلي لو لم يكن هناك جدول للرحلات ماذا سيحدث؟؟ اذا من خلال هذا الجدول الذي يعتبر وصف للحركه راينا اهمية وصف الحركة .. بعدها تاتي مرحلة الصورة ماذا تشاهدين في الصورة وتناقشيهم فيها بعدين تجاوبون ع سؤال فكر.. حتى نعرف اهمية وصف الحركة والمصطلحات الخاصة نجري التجربة الاستهلالية ويكونون ع شكل مجموعات وكل مجموعة تسوي التجربة بلحالها من خلال قراءة خطوات الكتاب لانها واضحه وتسجل نتائجها بدفتر اذا كان عندها او بورقة وتضعها في ملفها وتناقشين كل مجموعة لوحدها بعد ماتنتهين تسالين طالبة عن خطواتها بالتجربة وتناقشيها جماعي.. بعدها تكتب كل مجموعة ماذا تعرف عن الحركة بجدول التعلم.. وماذا اريد ان اعرف هو الدرس الاول.. مرحلة الشرح للدرس الاول : تقرا اهداف الدرس قراءة صامتة لكن المفردات بصوت عالي وتسجل ع السبوره وبعدها تبدا المرحلة الاستنتاجية للدرس من خلال طرح فلاشات او الصور الموجوده بالكتاب فستنتج منها المعلومات والتقويم النهائي لها هو عبارة عن اسئلة المراجهة للتاكد من فهم الطالبة... وبالاخير تسجل ماذا تعلمت بجدول التعلم.. اتمنى ان اكون افدتك ولاتنسيني ووالدي من دعواتك.. وبالتوفيق

:s_thumbup:

ألف شكر

وسهل الله جميع أمرك

تحياتي