السلام عليكم
اخواني لاشك ان المنهج الجديد بصراحة غير مرتب نهائيا
حتى الموجهين والمحاضرين لما حاولو ا يتفلسفوا ويقرؤا علينا عروضاتهم البوربانتية المنسوخة كلنت خاوية بلا معنى وبلا توضيح
والاسؤا عندما ناقشناهم حول بعض النقاط في المنهج مثل عدد الحصص وتجهيزات المدارس والارقام المعنوية وكثر المسائل والرموز الانجلش لم يستطيعو الرد الا بـ (( سددوا وقاربوا))
لا اعلم كيف تصرف فربما هي ايضا في المناهج ((المهجنة)) او ربما وجدوها في نسخهم البورنتيه
لالوم عليهم بالتأكيد ولا عتب لانها مفروضة على الجميع لكن الفلسفة الزائدة بايخة بصراحة((سددوا وقاربوا))
كان الاولى الاهتمام بالمدارس وتجهيز مختبراتها بدل ( التجارب البديلة )
اذا ما الحل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
عليك عزيزي المعلم وعزيزتي المعلمة بالتالي..............
1-الذهاب الى محل الكترونيات تخفيضاته حقيقية وشراء داتا شو بـ 3000 ريال بعد الخصم ان حالفك الحظ
2- الذهاب الى محلات ابو ريالين لشراء مايمكنك من الالعاب والسيارات لتوفير التجارب البديلة
3- المطالبة باستماته بتوفير الانترنت بالمدرسة كي تتمكن من الدخول للمواقع التعليمية وخصوصا موقع العبيكان للاستئناس انت وطلابك بالعروضات والفلاشات المميزه فالبالتأكيد جميعا نملك الوقت الكافي لذلك لان عدد حصصنا لايتجاوز 14 حصه ومعنا اليوم بطوله ( فاضين )
4-الزام الطلاب بالكتاب بلا دفتر فصل بلا هم لان الكتاب تحفه علمية نادرة الوجود لانهم طلابنا ونعرفهم مميزين وجادين بطلب العلم وقد يفهموه بشكل افضل من معلمهم
5- لاتنسى عزيزي تفعيل المطويات كل الحصص والزامهم بملف الانجاز لانهم بصراحه مو عارفين وين يودوا فلوسهم الفائضة عن مايحتاجونه للافطار
واخيرا لاتنسوا اهم شئ وهو ...........................
....................(( سددو وقاربوا ))...................