السلام عليكم
هذا هو المفروض فعلا ان تقيم مهارات الطالب او الطالبه العمليه هذا اذا كانت الادوات متوفره بشكل كافي للجميع تسمح لهم بالتجريب والقياس ولكن في بعض التجارب لا تتوفر الادوات بشكل كافي بحيث تسمح ان يجري الطالب التجربه هو بنفسه , ا ويجري القياسات مثلا هو بنفسه فكيف اقيمه وهو لم يتعامل مع هذه الادوات ثم يتفاجا وقت الاختبار بانه مطلوب منه قياس اواجراء
اذا لابد من مراعاة الطالب وقت الاختبار والاسئله النظري تساعد الطالب كثيرا , خاصة ان درجات الطلاب ليست جيده ومستواهم متدني .
هذا رايي والله اعلى واعلم
وفق الله الجميع لما يحب ويرضى