المشكلة الكل في وادي
فبالرغم من خبرتي الطويلة في التدريس وتفوقي في الدراسة وحصولي على أداء وظيفي امتياز في كل عام
الا أنني أعترف بتخبطي الشديد في كل شئ
فالمحتوى جديد عليّ ( مسائل تطبيقات وأهداف وتجارب ؟)
والمشكلة تكمن في عدم توفر أدوات في المدارس بل حتى أبسط الأجهزة
فلا معمل ولا حتى جهاز عرض
والمشرفات يرددن يجب اجراء التجارب بأمر وزاري
أسفة كوني أعرض معاناتي هنا
فالخطأ ليس خطأئي
فلقد عملت بمدارس مجهزة تجهيزا كاملا وبنظام المقررات
وأبدعتُ وأبدعت طالباتي في المناهج القديمة للمقررات
أستطعت أن أنمي حبهم للمادة من خلال كتابة التقارير العلمية
من خلال البحث في الشبكة العنكبوتية
ومن خلال اجراء التجارب وتصويرها كوثائق علمية
ومن خلال المشاريع
ومن خلال التعلم باللعب
وتبادل الأدوار والكثير من الاستراتيجيات الحديثة
أما اليوم وانا ادرس في قرية تفتقر لأدنى وسائل التعلم
مع طالبات لا يمتلكن أجهزة حاسب منزلي
ولم يستخدمن الآلة الحاسبة قط
ولا يجدن الحساب أصلا"
أجد صعوبة في شرح أي معلومة ناهيكم عن الأرقام المعنوية
أشعر كأني أصرخ في واد سحيق
أصرخ ولا يسمع صراخي غيري
أسفة ... أسفة ....أسفة
ولكني حين انتهيت من وضع أسئلتي وفق جدول المواصفات
أدركت أنه لن ينجح أحد
ليس تشاؤما" مني ولكني أقرب للواقع ممن يعتلين الكراسي
ولكني لن أنسى أن أقدم شكري الجزيل لك أستاذي الفاضل الزعيم لما تقدمه لنا عبر المنتدى
والذي هو طوق نجاة لكل غريق مثلي
فلا الدورات المقامة سوى اجراءات روتينية تقدم فقط أوراق بلا فائدة
وبلا محتوى وبلا قيمة علمية
أكرر اعتذاري
وأسفة للمداخلة