[أ. فيزياء]

أختي الكريمه أم فراس

أشكر لك هذا الاطراء ... و لكِ مني كل تقديرٍ و احترام

انا بالفعل اهملت الموضوع الاصلي اثناء المحاضره واهتممت بسؤال الطالب وهذا لسببين هما :

* كون الطالب سألني أمام زملاه و بطريقه تعنتيه فهذا يدل على أنه يريد أن يحرجني فقط و ليس مايريده هو الفائده من السؤال ...

** اجابتي على السؤال و بنفس الوقت هذا لأجعل جميع الطلاب يثقون بالذي أمامهم و يعرفون مدى تمكنه من الماده ليس فخرا لي فقط و انما فخراً لهم ايضا ...

بعدها و لله الحمد و المنه لو اقول للطالب ان ( 1 + 1 = 5 ) لقال الطالب نعم صحيح ... و هذا من الثقه المكتسبه اثناء التدريس و للهم الحمد ...

أخيرا أسأل الله تعالى أن يجعلني عند حسن من ظن بي ...

اما من ناحية الاهتمام بالنقاش ::

فأنا أؤيد النقاش الحر بين المعلمين و الطلاب و لكن فقط في حدود الماده ... غالبا ما اقول للطلاب و في جميع المستويات و في اوائل المحاضرات بأنه يمكنهم قطع المحاضرة في اي وقت و السؤال عن اي جزئية و لو كانت صغيره و لكن بشرط ان تكون في حدود المنهج ... (( وجهة نظر ))