جميلة جداً ومن وجهة نظري لو وضعت الزاوية التي تفصل بين المنحنى والسطح الأفقي لزادت الرسم إيضاحاً...
كما لو كان تحديد صيغة العلاقة للقوة الموازية للسطح المائل والعمودية عليه للمتعلم، وإشارات القوى، والقانون المناسب لهذا النوع من المسائل كان أفضل لأن أوراق العمل حسب علمي أنها عبارة عن تشاور بين أعضاء المجموعة على معلومة غير جاهزة، فهدف ورقة العمل هذه هو:
- إكساب المتعلم مهارة تحليل القوة إلى مركبتيها بمعلومية مقدار القوة وزاوية ميلها من خلال معرفة زاوية ميل المنحنى.
- إكساب المتعلم مهارة تحديد القوى الموجبة والقوى السالبة من خلال وضعها على الرسم وتحديد الإشارة المناسبة لها.
- تطبيق القانون الفيزيائي المناسب على الرسم.
لذا فإن ورقة العمل يضعف تحقيقها للهدف إذا تم توجيه المتعلم بشكل مباشر نحو تحقيق أهداف ورقة العمل، كما أن التوجيه المباشر لا يحقق فكرة عمل المجموعات.
ومع ذلك فإني أرى أن ورقة العمل جد رائعة وتؤدي إلى ناتج تعليمي جيد، كل الشكر لـ hanaia على هذا الإبداع.