|
الفصل الثالث .. مساحة لإبداع الطلاب وتنمية مهاراتهم
[justify]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،
في الفصل الثالث ... وبعد دراسة الشغل والطاقة والآلات البسيطة ، أقترح أنّ نفسح المجال لابنائنا الطلاب لكي يبدعوا ويُبرزوا مواهبهم في تصميم آلات مركبة .
ما رأيكم لو كانت نصف درجة اختبار الفترة الآولى ( أختياريا ) على تقييم المشروع الذي يصممه الطلاب بمفرده أو بمشاركة مجموعة من زملائه ، حتى يخرج الطلاب من قيود الأختبار إلى مساحة مفتوحة من التفكير والإبداع وتوظيف ما تعلمه في تطبيق عملي .
وجدت في اليوتيوب مشاريع رائعة .. هذه بعضا منها :
[hide][/hide]
فما رأيكم دام فضلكم ،،، [/justify]
|