[يمنى إيهاب]

السلام عليكم أنا لي رأي من خلال تجربتي الشخصية ألا وهي أن طالب أول ثانوي يروح المدرسة أول يوم يلاقي مواد نزلت عليه من السماء اسمها فيزياء وكيمياء وأحياء وهذا ما يجعل كل طالب وطالبة لهم مواقف مسبقة من تلك المواد ويصفها الجميع بالمعقدة أو الغير مفهوم سبب دراستها مع العلم والتعليم أيضا تلك مواد ليست جديدة بالمرة انها عبارة عن الدور الثالث بالبناء ان سمحتو لي ولو طلبت من أي واحد يصعد للدور الثالث بدون وجود أول وثاني ثم بناء هذا الدور ...........مستحيل طبعا حيث أن البناء المعرفي يعني مراحل التعليم في كل عام كل واحد بياخد معلومة يستفيد منها بعد في المراحل التالية ومنها يدرس علوم (كيمياء -فيزياء -أحياء) في كتاب واحد اسمه كتاب العلوم وطبعا ما يهتم الطلاب غالبا وأولياء الامور أبدا بتلك المادة ثم فجأة يجد مواد بها طلاسم بالنسبة له و الحل بسيط جدا هو ان كل طالب يهتم بالعلوم بالابتدائي والمتوسط وفي الثانوي لمن تخطى تلك المرحلة :s_thumbup: كل مدرس يتعب نفسه شوية ويحاول يجيب الموضوع من البداية يعني الأمثلة من كتب مرحلة متوسطة مثلا وسوف يجد قبول جيد جدا لدى الطلاب ان شاء الله