تبدا الدرس بسؤال كيف يمكننا العيش بدون كهرباء بعدها حمد الله ع هذه النعمه وكيف انه سخر لنا جهود العلماء لاكتشاف الكهرباء
ماهي انواع الكهرباء ؟ مانوع الكهرباء التي تصل لمنازلنا ؟ كيف تصل الكهرباء الى منازلنا ؟ نتعرف اليوم باذن الله ع كيفية الحصول غ الكهرباء المتحركة....
ناتي بدائرة كهربائية ثم تطلب من الطلاب هل يمكن اضاءة المصباح ويقوم بذلك عمليا مالذي ساعد ع اضاءة المصباح؟
عندما قمنا بربط الادوات مع بعضها ع ماذا حصلنا ؟ اذا ماذا نقصد بالدائرة الكهربائية ؟ بعدها استنتاج تعريف التيار الكهربائي
قارني بين شدة التيار الكهربائي في دائرتين احداهما تمر فيها كمية من الشحنات مقدارها 50 كولوم خلال ثانية واحدة والاخرى تمر كمية من الشحنات مقدارها20كولوم خلال ثانية واحدة ؟ من خلال الاجابة عرفي شدة التيار الكهربائي استنتجي القانون من التعريف استنتجي الوحدة من القانون ثم ذكر الوحدة في النظام الدولي والجهاز المستخدم
ماذا تحمل كل شحنة ؟ طاقة كهربائية ماذا يحدث للطاقة بزيادة الشحنات وفرق الجهد الكهربائي استنتاج قانون الطاقة الكهربائية
اثناء حركة الشحنات من نقطة لاخرى ماذا يحدث للطاقة الكهربائية ؟ تقل هل معنى ذلك ان النقصان يهدر ولماذا ؟ قانون حفظ الشحنة والطاقة
عددي بعض الاجهزة الكهربائية في المنزل ؟ قارني بين استهلاكها في الطاقة خلال زمن معين ونسمي ذلك بالقدرة الكهربائية بعدها التعريف القانون الوحدة واستناج القانون بالصيغة الاخرى وتطبيق مسالة مع العلم انه تم معرفة مصطلح القدرة في الصف ثاني ثانوي....
اتمنى ان اكون افدتك ولاتنساني ووالدي من دعواتك.