مثال على ذلك :
كان الهدف المثير للمعلم
أن يدرك الطالب اهمية التعاون والاعتماد المتبادل
ولتحقيق الهدف المشترك للجميع قسم الطلبة مجموعات :
المجموعه الأولى : تكتب قصه عن الموضوع
المجموعه الثانية : ترسم لوحة عن الموضوع
المجموعة الثالثه: تقدم موقفا تمثيليا عن الموضوع
المجموعه الرابعه : تقدم أمثله واقعيه عن حالات التعاون
المجموعه الخامسه : تناقش موضوع في مجلة يتحدث عن الموضوع
.اما المخرجات التأكد ان جميع الطلبه يدركون اهمية التعاون مع انهم قاموا بانشطه مختلفه
وهكذا تعلموا التعاون من خلاال انشطه متمايزه تناسب اهتمامات وذكاءاتهم المتنوعه .
.
.
أشكال التعليم المتمايز
.
.