الاستاذ أحمد فاروق:
توجيه القائمين علي وضع مناهج الفيزياء بانشاء باب جديد حول طرق صناعة الاجهزة الكهربية مثلا لو حاولت عمل دينامو 220 فولت وبقدرة 10 امبير او عمل محرك يعمل علي تيار معين او شدة تيار معينة او دائرة تلفاز مثلا لان معظم دراستنا موجه نحو خصائص الدوائر دون النظر الي كيفية عمل الدوائر مع بعضها
د.زين يماني
أوافقك في النقطة العامة بغض النظر عن ذات المثال.
الصحيح أن مناهج الفيزياء في المرحلة الثانوية هي ممتازة من ناحية المفردات، و لكنها رديئة (في نظري) من ناحية المحتوى و العرض!
كما أن عندنا مشكلة عظمى و هي (عدم) تمكـّن المعلمين و المعلمات من المادة العلمية، و إغفال الوزارة قضية التطوير العلمي (لا أقصد التربوي) إلا في النادر. و الأمثلة على هاتين النقطتين فوق أن تحصر في أسطر.
نقطة وجيهة، أخي أحمد شكرا لك