ملتقى الفيزيائيين العرب - عرض مشاركة واحدة - كيف تشرح فيزياء أول ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
عرض مشاركة واحدة
  #28  
قديم 22-10-2010, 00:41
الصورة الرمزية ناصر اللحياني
ناصر اللحياني
غير متواجد
المُشـــرف العـــام
أبو صــالح وجُمــانة وراشــد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2006
الدولة: مكة المكرمة
المشاركات: 14,476
افتراضي رد: كيف تشرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< مُحدث بمقترحات الأساتذة والأستاذات >


يبدأ المعلم مستعينا بالله ثم بعرض هذه الصورة التالية على الطلاب .. متسائلا ..


ما رأيكم في هذه الصورة .. عن ماذا تعبّر ؟

وبالنسبة للطلاب من المناسب أن يعرض عليهم مقطع الفيديو التالي ( لتولع الطلاب بالسيارات ) :


ثم يطلب المعلم من أحد الطلبة ( الطالب الأول ) أن يقف في طرف الفصل ، ثم يطلب طالب ثاني أن يقف أمام زميله الأول على بعد مسافة 10 بلاطات .. بعد ذلك يطلب من الطالبين أن ينطلقا معا إلى الطرف الآخر من الفصل بشرط أن يتحرك الطالب الأول بحيث يقطع ( بلاطتين في الثانية الواحدة ) ويتحرك الطالب الثاني بحيث يقطع ( بلاطة في الثانية الواحدة ) وبعد 15 ثانية يطلب منهما التوقف .


( ممكن يكلف المعلم طالب يصدر صوتا كل ثانية بالنظر إلى ساعته حتى تكون هناك في دقة في سرعة الطالبين )

ثم يُثير المعلم هذه الأسئلة ...

من هو الأسرع ؟
( طبعا الجميع سيقول أنه الطالب الأول ) .

ولكن المعلم يقول ما الدليل ؟ ما هي الكميّات التي ستثبت فيزيائيا أن الطالب الأول هو الأسرع ؟

إن لم يصل الطلاب إلى نتيجة يقترح المعلم من طالب ثالث أن يحسب عدد البلاطات التي قطعها كل من الطالبين فيجد أن : الطالب الأول قطع 30 بلاطة .. بينما قطع الطالب الثاني 15 بلاطة ، على الرغم أنهما تحركا في نفس المدة الزمنيّة .

وبالتالي فإن الكميّات التي ستثبت فيزيائيا أن الطالب الأول هو الأسرع هي : نقطة البداية - نقطة النهاية - الزمن .

وهذا ما يعني أن مقدار إزاحة الطالب الأول تكون أكبر من إزاحة الطالب الثاني خلال المدة الزمنية نفسها ( يتحرك بسرعة أكبر )

ثم يطلب من جميع الطلاب أن يقوموا بتدوين قيم ( الموقع - الزمن ) في جدول ثم يرسموا العلاقة البيانية ويحسبوا الميل .


ثم يُبيّن لهم المعلم أن ميل الخط البياني لمنحنى ( الموقع - الزمن )للجسم هو السرعة المتجهة المتوسطة لحركة الجسم ، ويدل الميل ذي الانحدار الأكبر ( والأكبر عددا ) على أن مقدار التغير في الإزاحة أكبر خلال الفترة الزمنية نفسها.

ولمزيد من التعزيز يعرض هذه الوسائط الفلاشية :

أضغط هنــــا للتحميل ،،،

الخلاصة :
السرعة المتجهة : مقدار الأزاحة خلال وحدة الزمن .
السرعة المتجهة المتوسطة : هي ميل الخط البياني لمنحنى ( الموقع - الزمن ).
وتَعرف السرعة المتجهة المتوسطة أيضا : بأنها التغير في الموقع مقسوما على مقدار الفترة الزمنية التي حدث خلالها هذا التغير.

وللتفرقة بين السرعة المتجهة المتوسطة والسرعة المتوسطة : يبيّن المعلم أن القيمة المطلقة لميل الخط البياني لمنحنى ( الموقع - الزمن ) هي السرعة المتوسطة أي مقدار سرعة حركة الجسم ، أما السرعة المتجهة المتوسطة فتعبر عن كل من قيمة السرعة المتوسطة للجسم، والاتجاه الذي يتحرك فيه،

وأخيرا يبيّن لهم..أن السرعة المتجهة للجسم عند لحظة معينة فتسمى السرعة المتجهة اللحظية .

وكمثال تطبيقي يستعرض المعلم هذا الفلاش الرائع ويطلب من احد الطلاب إدخال البيانات:


ولكن لازالت تواجهني مشكلة في التعامل معه !
رد مع اقتباس