ملتقى الفيزيائيين العرب - عرض مشاركة واحدة - كيف تشرح فيزياء أول ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
عرض مشاركة واحدة
  #25  
قديم 25-09-2010, 12:35
الصورة الرمزية ام النووووون
ام النووووون
غير متواجد
مشرفة منتديات الوسائط التعليمية - وقسم المرحلة الثانوية
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
الدولة: في قلب الفيزياء
المشاركات: 4,507
افتراضي رد: شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< مُحدث بمقترحات الأساتذة والأستاذات >>>

اولا اعتذر ان حصل تقصير
لاني في قرية ولم اقوم باي دورة حول ذلك ولكن اجتهد فان اصبت من الله وان اخطأت من نفسي والشيطان،، اعلم انه تم تحضيرها مسبقا ولكن تعبت منذ يومين وانا اجمع لها
فوضعتها للفائدة واعتذر فالمكان لطرح جميع الافكار


بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة اللة وبركاته


الدرس 1-2 تصوير الحركة

1/// حل الواجب ، ومراجعة ما سبق ، وربط الفيزياء بالرياضيات

2/// يقسم الطلاب كمجوعات ،من بداية السنة ويتعرف كل قسم على اعضاءة فيستمرون
بذلك دون حدوث اخطاء مع اعطاء حوافز للمجموعة الواضح نشاطها ( كاختيار عضو جيد من المجموعات
الاخرىوضمه اليهم - او استراحة واعفاء من الواجب هذا الدرس - وهكذا
)

3/// توزع اوراق العمل على الطلاب ( ستجدونها بالمرفقات )

4/// سؤال التشويق والاثارة
يؤمر مجموعة من الطلاب بالسير اما زملاؤه بحركات مختلفة منها سريع او بطي او
يدور............ الخ
ماذا يفعل صديقك صف ذلك بورقة ( سنجد هنا بعض الظرافة فانا لا احب الجمود منذ
البداية حتى النهاية
)


5/// نستنتج من خلال ورقة العمل والاجابة على الاسئلة عنوان الدرس ( تصوير الحركة )

6/// نطرح ورقة النشاط
لمعرفة : * تحديد سرعة الجسم
* الى اي بعد سيتحرك
* نحدد اي السيارتين اسرع
( نتطرق للسرعة المتوسطة في الحصص القادمة )



هنا المعلم يكون مراقب عن بعد فقط للتوجيه ، ويترك للطالب حرية العمل بتحديد خط لبداية السباق
وبدء ضغط النابض ووضع السيارتين بوقت واحد وبداية السباق
( وتحدد مجموعتين لحساب الزمن بواسطة ساعة الايقاف ) بشرط تكرارها اكثر من مرة لنفس الفترة الزمنية



الجسم الاسرع يقطع مسافة كبيرة خلال فترة زمنية قصيرة
الجسم الابطأ يقطع مسافة صغيرة خلال فترة زمنية طويلة


************************************************** *************

يطرح سؤال : انظر لما حولك وحدد كيف تجد طاولة المختبر؟
جـ / ثابته مكانها

سؤال اخر ساعرض عليكم صور وكل مجموعة تختار عضو لتحديد حالة الجسم

(( ملاحظة يشترط ان العضو الذي يشترك بالاجابة لا تتكرر مشاركته الا بعد مشاركة جميع الاعضاء
ومن يتكرر قبل ذلك تحسم لهم نقطة سلبية / ومن يبقى ملتزم للشرط تحسم لهم نقطة
ايجابية في كل جولة وهذا ما يحدد فوز هذه المجموعة من غيرها
))






جـ / يبين الطلاب اذا كان الجسم متحرك او ثابت

سؤال اخر / تعرض ورقة اخرى /// او تعرض مجموعة من الالعاب
بشرط ( ان هذه الاجسام متحركة بانواع مختلفة )
فيسأل الطالب هل الاجسام التي امامكم قادرة على الحركة ج/نعم
س/ صف حركة هذا الجسم ( او بطريقة اخرى نضع اكثر من صورة بحركات مكررة والسؤال
صنف حركة الاجسام في محموعات او مسارات اجسام متحركة
)

اهتزاز او ذبذبة:


مسار مستقيم:


مسار دائري:


منحني:


دوران العجلة:


# خط مستقيم # دائري # منحني # اهتزازي

هذه اجابتهم كبداية
نبين ان للجسم حكتين هما:

أنواع الحركة :1- إنتقالية( حركة على خط مستقيم –المقذوفات-السقوط الحر)الجسم ينتقل إلى نقطة أخرى
2- دورية( حركة دائرية- اهتزازية – توافقية بسيطة –موجية)


سنبدأ بوصف اسهلها ( حركة الجسم بخط مستقيم )

س/ كيف تعرف ان هذا الجسم يتحرك ما دليلك اقنعني انه تحرك

ج/ انه غادر مكانه ( العامل الاول المكان ) خلال زمن معين (العامل الثاني الزمن)


************************************************** ********

يعرض فيديو لجسم ( كعداء مثلا ) يتحرك بسرعة ثابته لفترات زمنية متساوية ( او شخص يتحرك )




ونقول له اختر نقطة من جسم العداء لنعتبر انه ينثل الجسم كامل بدلا من الجسم
وبعد الاختيار يتم متابعة هذه النقطة لفترات زمنية متساوية
نجد كل صورة ان كل ماحوله ثابت باستثناء العداء ( اذا هو جسم متحرك ) ضمن المنظور

لنرى المقطع على الرابط ( عذرا ما اعرف انزله هنا )

http://www.nooor.com/media/28560/الس...سرعة_المتغيرة/

************************************************** *******

عندما ذكرتم


في التجربة1و 2 عن حركة السيارة هل يمكن متابعة حركتها من نقطة البداية؟وماذا نسمي ذلك ؟
ج/ نعم , مخطط للحركة
• إذا مخطط الحركة: هو معرفة مواقع الجسم في فترات زمنية متساوية
ويمكن عمل مخطط لأي جسم يتحرك. الشكل2-2صــ30و الشكل 2-4 صــ31


************************************************** **********

واذا ركزنا على النقطة الصغيرة نجد ماذا؟

انها تمثل الجسم ويكتفى بها فتسمى ( نموذج لجسيم نقطي )

هذا اذا كان الجسم يسير بسرعو واحدة ( اي يقطع نفس المسافة خلال نفس الزمن كل مرة )

اما اذا :

1/// تحرك الجسم اسرع تصبح الفراغات بين النقاط كبيــــــــــــــــــرة

2/// تحرك الجسم ابطأ تصبح الفراغات بين النقاط صغيــــــــــــــــــرة

طبعا نستنتج ذلك من التجربة من خلال الطلاب ثم تدون للطالب :
تجربة :

سيارة تتحرك بسرعة ثابته - وتتسارع - وتتباطأ

وترسم المنحنيات.

((( يمكن طرح مثال اخر )))

يعتمد على الخيال :
تخيل انك تركض بشارع وانت تحمل فرشاة دهان رطبة وكل 10 ثواني تضع الفرشاة لتلامس الارض
هذه العلامات تمثل ناتج مخطط الحركة

************************************************** ********

التطبيق :

نعرض مخطط توضيحي لحركة ( سبع نقاط ) تمثل حركة جسم بسرعة ثابته خلال ( 12 ثانية )

س: ما الزمن الذي يستغرقة هذا الجسم لقطع مسافة بين نقطتين متجاورتين

ج: 2 ثانية

************************************************** ************

والسلام عليكم ورحمة الله
وعذرا للتقصير مرة اخرى
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar س.rar‏ (9.8 كيلوبايت, المشاهدات 289)
__________________
✨ دعواتكم لابني بالشفاء العاجل ✨

واصبح التوحد عالمي فهل هناك مفر منه
اللهم انت املي....
رد مع اقتباس