[دانيال]

ان الطلاب عادة يستعملون نوعين من التخيل 1- التخيل المشتت الذي يقود الى احلام اليقظة 2 - التخيل المبدع
المطلوب من المعلم هو تنمية التخيل الابداعي المنتج لدى الطالب وان يكون المعلم واسع الخيال ليقود طلابه الى تخيلات ابداعية
معلومة هامه :
تخيل انيشتاين نفسه انه يركب شعاعا ضوئيا فقاده ذلك الى اكتشاف النظريه النسبيه.
الان اترك لكم المجال لكي يذكر كل منكم الدروس التي يمكن استخدام هذه الاسترتيجيه فيها

[امل المستقبل]

ماأروع الابداع والخيال الذي يقود الى التميز في الأفكار مما ينتج جيلا مخترعا مبتكرا مبدعا يقود امته للتقدم والرقي ، حري بكل المعلمين والمعلمات استشعار عظم المسؤلية الملقاة على عاتقهم لتطوير قدرات الطلاب والطالبات والعمل بكل اخلاص للتنوع في طرائق التدريس للوصول للغاية المنشودة من رعاية وتكوين جيل متعلم نشط محب للعلم والمعرفة ، نامل مساهمة المعلمين والمعلمات بتزويد الموقع بدروس تطبيقية في دروس العلوم والفيزياء تستخدم استراتيجية التخيل حتى تعم الفائدة وتنتشر في الميدان، ومن ثم نشكل فريقا من المعلمين والمعلمات لاقتراح استراتيجية جديدة ونقيس مدى فاعليتها على الطلاب والطالبات ونزود الموقع بالتغذية الراجعة التي تحدد نقاط القوة والضعف في كل طريقة آمل الاستجابة لفكرتي رعاكم الله وسدد خطاكم.

[:: الـمـلـ كـله ــــح ::]

وهاذي مشاركة من عندي .................
ماذا لو تخيلنا الحياة بلا احتكاك
.....................

[دانيال]

امل المستقبل مشاركتك اثرت الموضوع
الملح كله مشاركتك راائعه وكلها ملح
اشكر الجميع واتمنى اثراء الموضوع بالامثلة