ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
ارجوا المســــــــــــــــــاعدة |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
ارجوا المســــــــــــــــــاعدة
السلام عليكم اود ان احييكم حيث انني جديد على المنتدى وآمل الاستفادة من هذا المنتدى
لكن عندي شي لم افهمه في اهتزاز الاوتار في ان المسافة بين عقدتيين متتاليتين اوبطنين متتاليين هو نصف الطول الموجي ليش ما كان هو الطول الموجي مثل ما ذكر في الفصل السادس هذي نقطة و النقطة الاهم كيف اجري النشاط العملي (8-2) اللي بالصفحة 64 و 65 و ماهو الركاب و كيف يوضع وكيف يسقط وكيف استنتج العلاقات اللي بالصفحة 66 صراحة ما فهمت شي وكيف اولد في المصوات بطنين اللي اعرفة هو اني اشده من عند ربع طوله هل هذا صحيح . |
#2
|
|||
|
|||
![]() UP
ياليت تلقا احد يساعدك.. والركاب وضعنا قطعه ورق على شكل مثلث مثني ووضعناه فوق الوتر طرقنا الشوكه الرنانه ووضعناه قرب الركاب واخذنا نغير في طول الوتر او تغير قوة الشد .. |
#3
|
|||
|
|||
![]() بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد الأخ الكريم أولاً: تحوي الموجة الكلية في وتر مشدود ثلاث عقد متتالية (نهايات صغرى، أي اهتزازات معدومة تقريباً) وبطنين (نهايات عظمى، أي اهتزازات كبيرة). أما الراكب فهو قطعة ورق صغيرة تثنيها بحيث يمكن تحميلها على الوتر. فإن وضعتها عند عقدة فإنها لاتتحرك وتبقى في مكانها، أما لو وضعتها عند بطن فإنها تهتز بشكل كبير وتسقط عن الوتر. وبهذا تستطيع أن تحدد أماكن العقد والبطون بطريقة سريعة. والله أعلى وأعلم، وفوق كل ذي علم عليم |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|