[شوفي شموخي]

:k_crying:أنا معلم محتاج خطط علاجية للطلاب الضعاف وخطط اثرائية للطلاب الممتازين..
اللي عنده فكره ارجوااا المساعدة، ولكم جزيل الشكر

[خالد hgrwl,g]

اشرح فيزياء من البيئة

[متميز فيزيائي]

اولا
اجعل الطلاب الذين لايستوعبون الشرح في الصفوف الاماميه وابداء الشرح مع التركيز تدريجيا من الصفوف الاوليه للصفوف الخلفيه مع توجيه اسئله مفاجئه للطلاب لقياس مدى الاستيعاب للطلاب
ثانيا
اشعل شرارة التنافس بين الطلاب اجعل من الدرجات المخصصه للماده جزء للطالب المركز في الشرح بدون تمييز اوهم الطلاب قليلي الاستيعاب ان لهم قدره على الابداع وان مستواهم ليس سئ اعطهم درجات تحفيزيه فانت بذلك توصل رساله غير مباشره لنفسية الطالب
اجعل الابتسامه في وجهك خصص خمس دقائق من الحصه للدعابه مع الطلبه
ان رائيت نفيسية الطالب غير مهيئه للاستيعاب توقف عن الشرح واخرج عن موضوع الدرس الى ان ترى نفسية الطالب قد تحسنت
تعامل معهم على انهم كبار فكريا
اتمنى ان اكون قد اوصلت جزء من ما اردت فهمه اخي
تقبل مروري