أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
25-12-2011, 23:02
|
|||
|
|||
|
مسائل الكتاب و المنهج - حلقة نقاش
السلام عليكم و رحمة الله اريد سؤالكم هل مطلوب حل جميع اسئلة الكتاب المعطاة للطالبة؟ ينتهي الفصل الواحد بمتوسط 125 سؤال!! هل يُعقل ان تأخذ فكرة عنها جميعها؟ الافكار تكون متقاربة و ليست متطابقة كيف يتم اختياركم للاسئلة التي يتم حلها؟ هل ارتقيتم بالطالبات ( او الطلبة ) الى مسائل المستوى الثاني او الثالث؟ ام تم الاكتفاء بالمفاهيم و المستوى الاول؟ هل منهج ثاني ثانوي دسم و مكثف؟ ام انه طبيعي بالنسبة لمرحلتهم؟ ماذا يصنع معلمو ومعلمات المقررات في اثنا عشر فصلا بهذه الدسامة؟ اتمنى ان يتم النقاش حول هذا الامر فبنهاية الفصل الدراسي , لابد و ان حصيلة تكوّنت و أراء بُنيت اهلا بالفيزيائيات و الفيزيائيين 
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض الشجري
|
|
الساعة الآن 23:17