ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | ||
كيف يضبط المعلم صفــــه ؟؟ |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() كيف يضبط المعلم صفه ؟ 1- عليه أن يكون جادا منذ اليوم الأول ، بل من بداية الحصة الأولى، في تعامله مع طلابه ، وأن يعودهم كيفية الاستعداد للحصة قبل بدايتها كأن يضع كل طالب أمامه كتابه وواجبه ودفتر ملاحظاته. 2- عليه أن يتفقد بنظرة ثاقبة جميع طلاب الفصل ، وأن يشعر كل طالب منهم بأنه تحت سمعه وبصره. 3- عليه أن لا يسمح لطالب ، ولا يسمع له ، قبل أن يستأذن ذلك الطالب ويوافق له معلمه على الحديث . 4- عليه ألا ينشغل بأعماله الخاصة عن طلابه ، فيفسح لهم بذلك العبث والكلام فيما بينهم . 5- عليه أن يعزز روح النظام والانضباط عند طلابه ، بالثناء والإطراء ، وبكل وسائل التعزيز المتاحة ، وأن يثير روح المنافسة الشريفة بين طلابه في هذا المجال. 6- عليه أن يتعرف في وقت مبكر على طلابه غير المنضبطين ، وأن يتابعهم بدقة، وأن يشعرهم بذلك. 7- عليه أن يتدرج في التعامل مع الطالب " المشكلة " ، فيستخدم معه نظرة العتاب قبل أن يوجه له كلمة ، وأن يلجأ للتلميح قبل التصريح. 8 - عليه أن يتحلى بالحزم مع الاتزان وأن يبتعد عن الانفعال والصراخ. 9- عليه أن يشعر كل من طلابه بأنه موضع اهتمامه وأن يمد له جسور المودة والحب ، وأن يستغل في سبيل تحقيق هذا الهدف الأوقات التي يلتقي بها مع طلابه صباحا قبل بداية الحصص الدراسية . 10 - عليه أن يلتقي على انفراد مع طلابه " المشاغبين " كل على حدة ، وبالأوقات المناسبة ، لتوجيههم . 11- عليه أن يخصص الدقيقة الأخيرة من حصته ، لتجهيز الطلاب للحصة اللاحقة ، وأن يعودهم على ذلك. 12- عليه تنمية الاحترام المتبادل بينه وبين الطلاب. ,,,,, منقـــــــــــول ,,,,, تقبلوا خالص الود والتقدير
__________________
نحن قوم إذا ضاقت بنا الدنيا اتسعت لنا السماء فكيف نيأس ؟!! |
#2
|
|||
|
|||
![]() كلام موفق و جميل ... و شكراً على النقل أخي البالود ...
فعلاً الجد من الحصة الأولى رائع جداً و يعطيك دفعة للأمام لكن متى ما كان الوضع مع الطلاب أخوي جداً ( في حدود ) فهذا يساعدهم و يفتح قلوبهم للسؤال عما يجهلونه وإلا كانت العملية مجردة ... و لا أحد يسأل و بانتظار السماح لهم بالكتابة . |
#3
|
|||
|
|||
![]() شكرا لك أخي البالود...بارك الله فيك..
|
#4
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خير
|
#5
|
|||
|
|||
![]() يعطيك العافيه وبارك الله فيك وجزاك الله خيـــــــــــــراً ،،،
|
#6
|
|||
|
|||
![]() مو شرط مو كل الاساتذه كذا
|
#7
|
|||
|
|||
![]() يعطيك العافية ويجزيك جنان الفردوس
|
#8
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خير
|
#9
|
|||
|
|||
![]() فعلا كلما كان الوضع أخوي بحدود كلما أصبحت المادة محببه للنفس وأصبح هناك أنسجام بين الطالب والمعلم يعني حب الطالب وأجعل الطالب يحبك بأن تشعره بحبك له واهتمامك بمصلحته أنا بهذه الطريقة بنيت جسور من المحبة والألفة بيني وبين طالباتي جعلت الطالبة تلجأ لي بكل أمورها حتى بمشاكلها الخاصة بعيدا" عن المرشده نتيجة الحب المتبادل بيني وبينهم حتى أصبحت أشعر بالشوق لحصتي عند الفصل
|
#10
|
|||
|
|||
![]() شكرا جزيلا
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|