[الشمــــــــوخ]

السلام عليكم
اكتب لكم معاناتي لعلي أجد من يلقي لي بالمجداف.....لالالالالا...فقط عود قش لينتشلني من حيرتي
سأكتب ...نعم سأكتب دون حتى ان ارى كلماتي وهي تصطف أمامي ...حتى لاامسح او اضيف او او ...عيناي معلقة بمفاتيح كيبوردي الآن علها تسعفني بحروف تنتزعها من القلب لتصل الى قلوب احبتي...اقصدكم...فانتم من وقف معي حتى لو لم تروني ولم تعرفو من هي أنا !!!هاتيك الشموخ!!
تحضير....مسألة شائكة ....سؤال تسعفوني بإجابته...تلك هي الدفعات التي تدفعني للذهاب الى المدرسة فضلا على دخولي على طالباتي
صادقة وسأكتب كل مايمليه علي شتات فكري ...فاعذروني ان جفا حرفي او تقاعست كلماتي عن التعبير !!خاصة وانا توي خارجة من الدوام لكن مااقاسيه ومن جد معاناتي قررت على الكتابة ومتى؟الآاااااان
معاناتي هي انني اصبحت أقلق وبالعامي(اشيل هم للشرح) ولوقفتي امام الطالبات لليس قبل الحصة فحسب لابل قد يصل اني اشيل هم درس بكرى اللي ابشرحه
قد تقولون طبيعي !!!!ولكن ارجع واقول لست مستجدة بل لي سنواااااات من التدريس ولكن هذه الحالة بدأت تنتابني في هذه السنة فقط
ثقتي... وقفتي الواثقة ...طلاقتي في الكلام...إسترسالي في الشرح...حركتي الدؤابة في الفصل ..كلها تقريبا إختفت
أحاول ان ابدو بحماسي المعتاد الذي اعتدت عليه واعتادت عليه طالباتي واخرج من الفصل وانا راضية عن نفسي .....لم أستطع وان استطعت تؤثر علي العوامل التي ذكرت
السبورة اصبحت الد اعدائي بعد ماكانت اعز اصدقائي ...اشعر بدوار احيانا (وخاصة اذا اظهرت الحماس) وبثقل في يدي عندما اكتب ..حتى ليبدو خطي مضحكااااااااااااااا
عدم تركيزي اثناء مناقشة الطالبات والشرح(بعدماكان شرحي مرتبا سلسا) اشعر انه يحرجني فانا حينما اصل الى ذروة الشرح اشعر تصيبني إغفاءة ذهن !!(ان صح التعبير)تجعلني في مواقف
فانا حاولت اني اقلص من مشاركة الطالبات فاادخل واشرح وبسسسسسسسسسسسسسسرعة(لايفوتكم كلمة بسرعة)واطلع لأني مثل مايقال ودي اقول اللي عندي واطلع!!!!!بس تظنون اني مرتاحة نفسيا بهذا؟؟؟لاوالف لا خاصة اني اريد ان ابدو امام طالباتي تلك المعلمة التي عهدنني (0شرح رائع او لنقل ممتاز وقدرة على توصيل المعلومة متميزة(لاتلوموني على الكلمات فانا مثل ماقلت بدأء ساكتب واكتب وافضفض لعل وعسى)
بدأت اشعر ان مستوى الطالبات يتدنى فيه طالبات ياخذون الدرجات الكاملة ولكن يجيني احساس انهن عند مدرساااات
كثيرا مااكرر فهمتو ؟ او وراكم ساكتين؟(لاني احس مافهمو)
بس هذا اللي اقدر اقوله الحين ولااخفيكم فيه خلجات بنفسي ماطلعت او تنتظر تفاعلكم فتظهر على شكل اجابات

لكم ودي
معلمةفيزياءماتدري وش اللي فيها؟؟؟؟

[ربانة]

استاذة شموخ اذا كان الروتين هو السبب فعليك بهذا المنتدى وما يقدمه من طرق جهنمية في تشتيت الملل لدى المعلم والطالب ورغم اني لست مدرسة لكني دوما ما اتابع هذه الافكار التي دوما ما تجعلني ادعوا لهؤلاء الرائعون على ابداعاتهم فعلا جزاهم الله كل الخير من عروض وغيرها واشياء تدخل على الدرس جو من المرح وتفتت الكسل واتمنى لك التوفيق وربنا يخرجك من همك ويفرج عليك واهم من هذا كله توجهي الى من يجيب دعوة الضطر اذا دعاه وربنا يشرح لك صدرك ويفك ازمتك اختك ربانة

[الشمــــــــوخ]

شكر لك اختي
لكن مدري هوملل او غيره
ولو ابجدد على قولتك ابشيل هم التجديد بعد زيادة على هم الدرس
دمت

[الشمــــــــوخ]

يااااااااااااااااااااي فتحت المنتدى متشوقه للردود
ولاشي
وينكم

[rooza]

غاليتى شوخ


الملل يصيبنا وكثيرا يصيبنى مااسميه ( اكتئاب التدريس ) ولكن سرعان مااتخطاه ..... اتعلمين كيف ؟؟؟

اعود وانظر الى حالى وماسببته لنفسي وكيف بدأت اهزء بها ...... كيف بدأت اعطيها اقل من حقها ......

اعود لاستدرك مافاتنى لانى وببساطه لم اتغير انا كما انا وانما الروتين اليومى هو القاتل هو من سبب لنا بحلات الاحباط المتتالية ....

معاناتي هي انني اصبحت أقلق وبالعامي(اشيل هم للشرح) ولوقفتي امام الطالبات لليس قبل الحصة فحسب لابل قد يصل اني اشيل هم درس بكرى اللي ابشرحه قد تقولون طبيعي !!!!ولكن ارجع واقول لست مستجدة بل لي سنواااااات من التدريس ولكن هذه الحالة بدأت تنتابني في هذه السنة فقط ثقتي... وقفتي الواثقة ...طلاقتي في الكلام...إسترسالي في الشرح...حركتي الدؤابة في الفصل ..كلها تقريبا إختفت

عدم تركيزي اثناء مناقشة الطالبات والشرح(بعدماكان شرحي مرتبا سلسا) اشعر انه يحرجني فانا حينما اصل الى ذروة الشرح اشعر تصيبني إغفاءة ذهن !!(ان صح التعبير)

غاليتى ماذكرتيه ليس بغريب و اما مسألة اغفاءة الذهن هذه حدثى عنها ولا حرج ..... :p

اتعلمين قد تكون اجازه بسيطه يوم او يومين كافيه لتغير ماتشعرين به ....... <<<< وطبعا لازم تكون اجازه محترمه يعنى فيها تغير جو وتغير روتين ....

وصدقينى انت مازلتى معلمه ممتازه واكيد طالباتك فاهمين عليك و مسالة تشتت الذهن اثناء الحصه قد تكون هى السبب في قلقك .... لانك اصبحتى متخوفه من اغفال معلومه او عدم تايصالهاا بالشكل المطلوب .....

ماعليك الا التوكل على الله قبل دخولك الحصه والتحضير الجيد لدرسك قبل الحصه حاولى تزيدى من معلوماتك ..... لانه كل ماكنت مزوده باكبر قدر من المعلومات الخارجيه كنت واثقه اكثر ....وانا متاكده من معلوماتك ولكن لا مانع من تجديدها ....

معلمةفيزياءماتدري وش اللي فيها؟؟؟؟

انت معلمة فيزياء نااااجحه لان قلقك علامة صادقه لنجاحك وتميزك ....




تقبلى منى كل الشكر والتقدير

[الشمــــــــوخ]

أهلين اختي الكريمة روزا
كان لكلامك وقع في نفسي .....لاادري كيف اصيغ مشاعري حين قرأته..وددت ان اعمل له نسخا(جت الكرة براسي) لكي اضعه على مكتبي ليعطيني دفعة ايجابية للمواصلة...صدقيني وبدون مبالغة كلماتك ترن في اذني اليوم وانا اشرح كلما شعرت بذلك الشعور الكئيب..حدثت زميلتي اليوم عما كتبتيه فاايدت ذلك.......روزا .....بصدق....أحببتك وزاد حبي لك الآن
ادخلتي السرور على قلبي.............فرج الله همك كما فرجتي عني
غاليتي....وااااصلي نصائحك فكم ان متعطشة لها
دعوااااااااااااااااااااااااتك

[rooza]

غاليتى شموخ

[GLINT]اسعدك الله كما اسعدتينى بردك ...... [/GLINT]

شموخ اتعلمين مالذى يسبب الاحباط .... واكبر اسباب الاحباط .....

تدريس فئه من الطالبات اللامباليات ..... لا اقول الكسولات او المهملات ..... ولكن اللاااامباليات .....


.
.
.

اختى ذكرتينى بكلماتك عن احباطات التدريس ... باحدى سنوات الاحباط ... <<<< لا اعتقد اختى بان هناك معلمه لم تمر بسنه كهذه وان لم تكن سنوات ..


فى تلك السنه اصرت الاداره والمشرفه بان ادرس الصف الثالث وكان الطالبات من الصنف اللامبالى ...

فبدات تدريجيا اصاب بما وصفتيه غاليتى ..

كنت اقرا فى عيون الطالبات .... الكثير من العبارات التى تصيبنى بالاحباطات المتتاليه .... وكانت كلها عبارات انا اصيغها .... وانا التى اترجمها وفقا لقاموس الفشل ...

فقررت بعد انتهاء الفصل الدراسي الاول ترك الطالبات وتدريس مرحله اخرى ....
وحاولت محاولات جاده مع الاداره والمشرفه والكل كان رافض طلبي ..... الاداره ترفض والمشرفه ترفض .....

المهم ..... وفى الاخير انتصرت ووافقت الاداره على طلبي ....

.
.
.

بعدها تنبهت
.
.
.

هل انا من ترضى بالفشل .... هل انا من تسمح للاحباط بالاستيلاء عليها ....
.
.
.

واعلنت التحدى على نفسي .... لعلى اصلح بعض مما سببته ..... فقررت اكمال مابدأت ....


فقلت لنفسي طالبات لا يعرفن معنى النجاح .... طالبات لا مبليات <<< اعلم بانى كررتها كثيرا ... و متاكده بانك تعلمين الفرق بينهم

وهنا اضفت الى التحدى السابق تحدى اخر هو ان احولهن الى طالبات يذقن طعم النجاح .... طالبات يستطعن تحقيق اهدافهن .... بل يستطيعن صياغة اهدافهن ....
.
.
.

وفعلا استطعت وبفضل الله وعونه تحقيق ماكنت اضعه امامى .....




[GLINT]لذلك اختى المحبطات كثيره لكن مقدرتنا للتغلب عليها اكبر ......[/GLINT]


اعذرينى اختى ع الاطاله

تقبلى منى كل الشكر والتقدير