ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
سؤال اريد الاجابة عليه |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() مثال (6)ص 44درس التحليل مكتوب الزاويه الثانيه=110 وعوض عنها20 والزاويه الثالثه =230 وعوض عنها في الرسم40 ارجو توضيح سبب تغير الزوايا في منهج البنات الجديد ارجو الرد الليله سريعا لاني محتاجه له الليله وداعواتي لكم
|
#2
|
|||
|
|||
![]() ردو علي ياساتذة وياستاذات فيزياء ثاني ثانوي
|
#3
|
|||
|
|||
![]() في الحقيقة لم افهم السؤال بالضبط
اتمنى ان توضحي السؤال واكون شاكر لك |
#4
|
|||
|
|||
![]() الزاوية 110 من المحور السيني وفي الكتاب مرسومة 20 من المحور الصادي صح
لأنو 110 - 90 =20 طرحنا مقدار الزاوية القائمة . والزاوية الأخرى نفس الطريقة 230-90 = 40 طرحنا مقدار الزاوية القائمة ورسمنا الزاوية على المحور الصادي .. ارمي اي استفسار تحت . |
#5
|
|||
|
|||
![]() نبدا الحساب من المحور السيني الموجب حيث 90+20=110
والزاوية الثانية عوض 40 لان الواحد مخير بين أحدى الزاويتين مثل 40 أو 50 مثال أخر20أو70 وهكذاتختار زاوية واحده من الزاويتين ويتم عليها التحليل ثم الحل لهذا هو المفروض الزاوية 50 لكن هو اختار 40 وهذا نفس الشى لان التحليل يعطي في الاخير نفس الحل |
#6
|
|||
|
|||
![]() اسفين على التاخير ولكن للفائدة
بالنسبة للزاوية الثانية : الزاوية تميل عن محور السينات الموجب بمقدار 110 ْ اي انها في الربع الثاني فانت لك حرية الاختيار اما ان تختاري الزاوية المحصورة بين القوة ومحور الصادات الموجب وفي هذه الحالة تكون الزاوية 110 - 90 = 20 ( وهذه هي المستخدمة في الكتاب ) او تختاري الزاوية المحصورة بين القوة ومحور السينات السالب وفي هذه الحالة تكون الزاوية : 180 - 110 = 70 ْ ( ممكن ان تجربي هذه الزاوية وسيكون الناتج مطابق للزاوية 20 ) اما بالنسبة للقوة الثالثة والتي تميل عن محور السينات الموجب بمقدار 230 ْ اي ان القوة في الربع الثالث ايضا لك حرية الاختيار اما ان تختاري الزاوية المحصورة بين القوة ومحور الصادات السالب وفي هذه الحالة تكون الزاوية: 270 - 230 = 40 ْ ( وهذه هي المستخدمة في الكتاب ) او تختاري الزاوية المحصورة بين القوة ومحور السينات السالب وفي هذه الحالة تكون الزاوية: 230 - 180 = 50 ْ ( ممكن ان تجربي هذه الزاوية وسيكون الناتج مطابق للزاوية 40 ) اتمنى ان يكون الشرح واضح ..................... ومع تمنياتي للجميع بالتوفيق |
#7
|
|||
|
|||
![]() مشكله الطلاب في الفيزياء و خاصه ثانيه عدم استيعابهم للدوائر و المسلمات المثلثيه من الصفوف المتوسطه
كان الله بعون كل معلمي الفيزياءالذين يعلمون الفيزياء و الرياضيات معا |
#8
|
|||
|
|||
![]() شكرا للتوضيح..
ولكن عندي استفسار يعني الطالبه لو عوضت بأي زاويه الحل صحيح؟ |
#9
|
|||
|
|||
![]() نعم الحل صحيح اتمنى اكون افدتك بس الأفضل ان تأخذي الزاويه الأسهل مثل ماهو موجود في الكتاب
الفقره الثانيه من لمعلوماتك |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|