[رشوان محمود]

السلام عليكم ورحمة الله

عند تقليبي في ملفاتي القديمة وجدت هذا الملف المرفق , حيث يحتوي على معلومات عن الحركة التوافقية البسيطة كبداية لدراسة الموجات , والموضوع مشابه لحد كبير بما يدرسه طلاب الصف الثاني بالسعودية , الا انني اجد ان الطرح الموجود في كتاب المدرسة لم يروق لي اسلوبه , وليس هناك مجال الان لنقد الكتاب المدرسي لان الحديث في هذا الصدد كثير فالمأخذ على الكتاب المدرسي - من وجهة نظري - كفيلة بالغائه

الملف في المرفقات

[عادل الثبيتي]

[align=center][/align]

[ارخميدس زمانه]

صراحه المنهج لايفيد باي شئ خصوصا اذا كان المعلم مستجد فقط روؤس اقلام

الله يعينا ان شاء الله

[صدى الأيام]

بـــــــــــــــــــوركت في اعطــــــــــــــــائنا فكرة لتبسيط ماهو معقد بالكتاب

[محمد ال مالح]

الله يعطيكم العافية ولكن يعتبر درس الحركة التوافقية كمقدمة للحركة الموجية والكتاب لاعيب فيه واذا كان المؤلفون انفسهم استبعدو استنتاج المعادلات وكتبة بصورة مباشرة فلماذا الاعتراض والتعقيد سهلو على الطلاب ( الطالبات) الله يسهل عليكم .
( وبصراحة لست مستجد كما يقول الاخ ارخميدس زمانة بل اسعى للهدف الذي ترجوه وزارة التربية والتعليم واسئل الله الاعانة والتوفيق لي ولجميع من يسعى ليقدم الافضل للعلم)

[أبورندا]

ألف شكررررررررررررررررر يادكتور

[رشوان محمود]

[frame="1 80"]سهلو على الطلاب ( الطالبات) الله يسهل عليكم .[/frame]

حاولت أن افهم هذه العبارة فلم افهم الا أن معناها التسهيل والتفريغ من المحتوى ويكتفي بحفظ قانون وعوض وطلع الناتج بالالة الحاسبة ! أما السؤال " منين جات المعادلات دي ؟ " فلا تسألوا عن اشياء إن تبدى لكم تسؤكم .

لي عودة لأن العبارة جات على الجرح

تحياتي ,,,

[محمد ال مالح]

أجد في المنتدى البعض يبحث عن أستنتاج المعادلات الثلاث وقراءة الكتاب أكثر من مره لم أجد ما يستعدي استنتاج المعادلات وان المطلوب من الطالب هو حفظها فقط واذا كان المقصود البحث عن الاستنتاج لتلزم الطالب به فهذا قصدي من التعقيد للطالب وأما إن كنت تبحث عن الاستنتاج لفائدتك الشخصية فأسئل الله لك التوفيق

[sky soul]

الكتاب مافهم منو كثيرحتى ان المعلمه تعطينا اوراق فيها شرح للدرس

شوكرا لك الله يوفقك

[محمد ال مالح]

يأخي الكريم لأدري عن مستوى الطلاب الذين تقوم بتدريسهم ولكن الطلاب عندي البعض لا يمتلك حاسبة واذا امتلكهايالله يعرف يستخدمها