[الركن الهادئ]

صفات المعلمة المتميـــــزة



1-أن تكون متمكنة من المادة ومصدرا رئيسا للمعلومات
2- أن تتمتع بالصبر و الحلم والأناة وضبط النفس
3- أن تكون مثقفة ثقافة واسعة تجعلها أقدر على فهم وتعليم مادتها وإظهار العلاقة والترابط بين أجزائها .
4- أن تضع خطة زمنية لمادتها وتقوم بتحديد الأهداف العامة للمادة والأهداف الخاصة للدرس.
5- أن تكون ماهرة في اختيار الوسائل التعليمة المناسبة .
6- أن تكون مطلعة على كل جديد في ميدان التربية والتعليم.
7- أن تكون مرشدة وموجهة ومربية لطالباتها .
8- أن تعد درسها أعدادا كاملا يشمل الأهداف والأساليب والنشاط.
9- أن تهتم بالطرق الحديثة في التدريس .
10- أن تراعي الفروق الفردية بين طالباتها.
11- أن تهتم بالتشجيع للطالبة المجدة والأخذ بيد الطالبة المقصرة.
12- أن تكون ناجحة في ضبط الصف وإدارته وتسيير أمورها.
13- أن تحسن استغلال الحصة لتغطية المقرر الدراسي .
14- أن تستغل المناسبات في غرس المبادئ وتكوين الاتجاهات .
15- أن تكون متقبلة للأفكار الجديدة وتحترم وجهات النظر المختلفة .
16- أن تهيئ المناخ النفسي و الصحي في الفصل والمدرسة بصفة عامة مما يساعد الطالبات على تحقيق نمو ممكن وبلوغ المستوى المطلوب من التوافق النفسي والتحصيل الدراسي.
17- أن تكون داعمة العلاقة بين البيت والمدرسة عن طريق المشاركة الفاعلة
18- أن تتمتع بفهم كامل للأسس النفسية للتعلم ويشمل ذلك أسس التعلم الجيد ونظريات التعلم المختلفة وتطبيقاتها في مجال التدريس.
19- أن تعــــــــد خطط تدريس المقررات.
20- أن تعـــــــد خطط الدروس اليومية.
21- أن تنفذ النشاطات المختلفة بفاعلية وبأنواع مختلفة من الأداء .
22- أن تشارك بالرأي والعمل في اجتماعات مجالس المدرسة.
23- أن تشارك في مجالس الأمهات سواء بالمقترحات أو المطويات أو أساليب التنفيذ .
24- أن تساهم في علاج مشكلة التأخر الدراسي في المواد المدرسية.
25- أن تعزز جانب السلوك الإيجابي عند الطالبات.
26- أن تبذر في تلميذاتها بذور العلم وحبه والرغبة في التجريب والابتكار والإبداع.
27- أن تعالج المواقف اليومية الطارئة داخل الفصل الدراسي.
28- أن تتمثل مع تلميذاتها حال الم التي تربي فلذة كبدها وفي نفسها أمل كبير أن تكون ابنتها متفوقة.
29- أن تتحلى بالبشاشة وأن توجد الفواصل المنشطة التي تخفف حدة الموقف التعليمي.
30- أن تكون حريصة على إقامة علاقات ودية مع زميلات