[روكه]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي درس نموذجي بعد العيد في أول الاسبوع بدرس(القوة والوزن )وأبغى النخوهـ منكم يعني بالمختصر ... اللي عنده عرض بوربوينت أو فكرة مقدمه للحصة (قصة ... ) .

أهم شيء مقدمة الدرس كيف اكتب واستنتج العنوان مع الطالبات.

الله يوفقكم ويعافيكم والله اني مهلوسة بالدرس و خايفه مرررهـ ... وأول مره اسوي درس نموذجي.

أتمنى الفزعه تكفووون ...

[روكه]

سلام ! مافي أحد عطاني وجه
ساعدوني بأفكار لدرس وش الأشياء اللي المفروض واساسيه لازم بالدرس
واللي هبل فيني شلون أكتب عنوان الدرس من البنات يعني مو أنا أقوله على طول
الله يجزاكم خير يارب

[*الزعيم*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهتمام رائع بطريقة استخلاص العنوان من الطالب وعدم كتابته مباشرة......
بالنسبة للقوة والوزن العنوان من شقين...بالنسبة للشق الأول...
س / ماذا يلزمني لتحريك الأجسام ؟
جـ / قوة...
وهذا هو عنوان درسنا اليوم وسجلي العنوان على السبورة(( القوة..... ))
س / عندما نريد بيع كمية من الذهب ماأول عمل يقوم به الصائغ بهذا الذهب؟
جـ / يقوم بوزنه........
وهذا ما سنتطرق له في درسنا أيضا....ونسجل كلمة الوزن بجانب القوة....
(( القوة والوزن ))
وحبذا التفريق أثناء الدرس بين الكتلة والوزن حتى ولو لم تذكر في الكتاب...
أيضا الخطأ الشائع عندما نقول أن وزني 60 كجم ....... والتنبيه أن هذا عبارة عن الكتلة لا الوزن....
عموما الدرس ممتع وفقك الله....

[روكه]

مرحبا ! مشكور يالزعيم وماقصرت الله يجزاك الف خير
صراحه هونت علي كثير ماتتخيل جعله الله في ميزان حسناتك
بس استفسار بسيط احنا بالدرس نقصد قوة الجاذبية وليس القوة العادية هل عادي في البداية نذكر القوة بشكل عام ثم مع الشرح ابين اننا راح نتكلم عن قوة الجاذبية خصوصا
وهل تنصحوني اتطرق لموضوع رواد الفضاء ومايحدث لهم أنا أخاف تخلص مدة الحصه وانا لسه ماخلصت الدرس من كثر المعلومات اللي ادخلها
وش رايكم ادخل اكثر من موضوع ولا بس اكتفي بالدرس ونفس مقدمتك وبعدها أشرح الدرس وبعدها أسوي ورقة عمل لتطبيق على قانون الوزن واختم درسي انا عارفه اني مصختها بس من جد محتاجه للمساعدة؟

[روكه]

الله يجزى خير جميع القائمين على هذا الموقع ماتتخيلون وش كثر استفدت منه

[روكه]

مرحبا ! مشكور يالزعيم وماقصرت الله يجزاك الف خير
صراحه هونت علي كثير ماتتخيل جعله الله في ميزان حسناتك
بس استفسار بسيط احنا بالدرس نقصد قوة الجاذبية وليس القوة العادية هل عادي في البداية نذكر القوة بشكل عام ثم مع الشرح ابين اننا راح نتكلم عن قوة الجاذبية خصوصا
وهل تنصحوني اتطرق لموضوع رواد الفضاء ومايحدث لهم أنا أخاف تخلص مدة الحصه وانا لسه ماخلصت الدرس من كثر المعلومات اللي ادخلها
وش رايكم ادخل اكثر من موضوع ولا بس اكتفي بالدرس ونفس مقدمتك وبعدها أشرح الدرس وبعدها أسوي ورقة عمل لتطبيق على قانون الوزن واختم درسي انا عارفه اني مصختها بس من جد محتاجه للمساعدة؟

[*الزعيم*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا الدرس كما ذكرت رائع وبالنسبة للعنوان طبعا المطلوب كلمة قوة فالعنوان هكذا في الكتاب حتى لا تتلخبط الطالبة وأثناء الشرح يبين كل شي....
الدرس أبدا مو قصير !!مو انت بتدخلين معاه الميزان الزنبركي !!
عموما الدرس مقسم الى نقاط وهي...
*استنتاج تعريف الوزن فيزيائيا
*استخلاصه رياضيا من قانون نيوتن الثاني (( عند طلب الصيغة الرياضية لقانون الوزن اليك اقتراح....))
ابدأي بهذه الأسئلة....
س/ تناولنا تعريف الوزن فيزيائيا فكيف نحسب وزن الجسم رياضيا ؟ هناأطلبي من أي طالبة أن تكتب قانون نيوتن الثاني على السبورة (( ق = ك × ت ))
س/ من تدلل على الرموز في القانون ؟ (( ق قوة ك كتلة ت تسارع ))
س/ من الطالبة الممتازة التي تستطيع كتابة قانون الوزن من هذا القانون ولا ننسى أن القوة هنا هي قوة جاذبية الأرض ؟ واذا لم تحدث استجابة كرري ما الرمز الذي سيتم تغييره لندلل على قوة الجاذبية الأرضية وحاولي التركيز على كلمة (( جاذبية )) وصدقيني ستجدين استجابة باذن الله هنا وعندما تجيب احدى الطالبات قومي بفتح دفتر المتابعة واضافة ربع درجة لهذه الطالبة من باب التشجيع... (( لا تلوميني سبق وان عملت مشرف مادة !!!! ))
* جهاز قياس القوة والوزن( وهنا متعة وتعدد طرق الشرح )
بالنسبة لموضوع رواد الفضاء لابد من التطرق له ولو بشكل سريع ( أعتقد انه اجباري لتستنتج الطالبة ان الوزن يقل مع الارتفاع والابتعاد عن سطح الأرض )
ولا أدري عن طريقة الدرس هل هو عرض ! أم في الفصل ! اذا كان عرض فممتاز اضيفيه على شكل شرائح....
نهاية الدرس اطرحي هذه الجملة بشيء من الطرافة
(( ما رأيكن أن نحسب مقدار معاناة الأرض في جذب كتلنا !! )) وأطلبي من كل طالبة حساب وزنها في ورقة وذلك بضرب كتلتها في تسارع الجاذبية وهذا النشاط لن يأخذ أكثر من دقيقتين وأنتي ومهارتك في التجول بين الطالبات والتعليق الخفيف (( الأرض لن تتعب معك يا فلانه.....أنتي مثل وزني تقريبا ....اسألول الله أن يثقل ميزاننا بالحسنات وهكذا..............

الفرق بين الكتلة والوزن...ضعيها كجدول واستنتجيها من الطالبات
الكتلة (( كمية قياسية - ثابتة - وحدة قياسها كجم ))
الوزن (( كمية متجهه - متغيرة - وحدة قياسه نيوتن لأنه قوة ))

موفقه وأي استفسار أنا حاااااضر:a_plain111:

[اشراقة امل]

رائع اخي الكريم

[روكه]

رائع يالزعيم ولكن اتمنى ان تقول لي رايك بطريقة التي سوف اعرض بها درسي وهي كالتالي : سوف اعرض صورة رواد الفضاء واسأل لماذا لايشعرون بالتوازن بالرغم من بدلاتهم الثقيلة ؟طبعا بسبب بعدهم من الارض وانعدام الجاذبيه من هنا يأتيمسمى القوة(قوة الجاذبية ) اذن الارض تجذب الأجسام نحوها بتسارع كما مر معنا بدرس السقوط الحر قوة جذب الارض تسمى الوزن من هنا يأتي تعريف القوة والوزن : قوة جذب الأرض للأجسام من هذا التعريف نكتب الصيغة الرياضية ان لكل جسم كتله تقوم الأرض بجذب هذه الكتله نحوها بتسارع 9.8 اذن الوزن هو حاصل ضرب الكتلة بتسارع الجاذبية فتكتب احدى الطالبات الصيغة الرياضية للوزن ثم اسأل الطالبات من تقول لي كم وزنها فرضا 50 كغم هنا اسأل كغم وحدة قياس ماذا سبق اخذها بالمتوسط المعلومه طبعا سوف تقول الكتله من هنا اسأل هل وزني هو نفس كتلتي ؟ ثم ابدآ بالمقارنة بين الوزن والكتله (بالنسبة للميزان الزنبركي) قلت سوف اعرض عدة موازيين مختلفة مثل : الميزان الالكتروني -الميزان ذو الكفتين -الميزان العادي -الميزان الزنبركي انواع مختلفة لكن المستخدم في المختبرات لقياس الاوزان الصغيرة جدا نستخدم الميزان الزنبركي ثم أقوم بإجلااء النشاط الموجود في الكتاب بعدها اوزع ورقة عمل على الطالبات وهي مسألة عن ايجاد الوزن
مارأيك بدرسي بهذه الصورة ؟ ارجو التعليق واعطائي ملاحظات استفيد منها
وشكرا لك وجعله الله في موازيين حسناتك

[روكه]

عذرا على البدليات في الكتابه ولكن لاني مستعجله وبسرعه ولم انتبه