ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
الله يوفق ويعطيه مايتمنى اللي يساعدني |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() الله يوفقكم
انا محتاجه تحضير درس العوامل المؤثره على قيمة المقاومة الكهربائيه بكره بشرحه وبنفس الوقت ما ادري اذا ادوات التجربه متوفره بالمعمل لان المدرسه جديده واذا ماحصلت الادوات وش اسوي ساعدوني والله من كثر التفكير احس اني بجن |
#2
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اختي بعطيك شيء بسيط وان شاء الله تستفيدي ولومافيه ادوات استعيني بفلاشات او تجارب مصورة وبالنسبه لشرح العوامل نبدأ بالطول كوني لك مجموعتين من الطالبات بحيث تكون المجموعه الاولى تتكون من ثلاث طالبات واقفات ورى بعض والمجموعة الثانية تتكون من ستة طالبات وأطلبي من بقية الطالبات انهم يتخيلوا هالمجموعات عبارة عن ذرات وعند اكتساب الكترون ( شحنة) طاقة حيتحرك(الحركة عبارة عن تصادم) في المجموعتين ثم أسأليهم عن المقاومة وين حتزداد وين حتقل في المجموعتين(مقاومة معناها بشكل مبسط تصادمات) واكتبي العلاقه <<< خلي البنات هم الي يكتبوها اتمنى افدتك بالنسبة للعامل الثاني نفس الشيء طبقيه ع المساحة في نهاية الدرس ذكريهم بالمقاومة الفلسطينية بالتوفيق غاليتي |
#3
|
|||
|
|||
![]() الله يوفقك يارب
بس مافهمت قصدك بالمقاومه الفلسطينيه اشرحي لي اكثر |
#4
|
|||
|
|||
![]() طيب المساحه كيف اسويها مع البنات
|
#5
|
|||
|
|||
![]() انتظر ردكم
|
#6
|
|||
|
|||
![]() اقصد المقاومة الفلسطينية شبيهها بالمقاومة الكهربائية
بحيث التيار يمثل جيوش الاحتلال والذرات تمثل الفلسطينين وبالنسبه للمساحة خليهم يتخيلوا انهم تيار كهربائي وحددي لهم مساحة جدا صغيره في الفصل واطلبي منهم وصف حالتهم من الحركة ؟ ثم ارجعي اطلبي منهم يتخيلوا ان المساحة صارت كبيرة كيف حتكون حركتهم وعليها المقاومه ما علاقتها مع المساحة؟ |
#7
|
|||
|
|||
![]() مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
جدا رائع لاتحرمينا من ابداعتك.. |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|