[شموخ المحبة]

ليوم اجتمعت بنا المديرة واطلعتنا على بيان تفعيل المختبرات ويكون على شكل مجموعات

بس الغريب ان التجارب غير التي ذكرتموها وذكرها العضو ( كهرو)


التجارب المطلوبة في الاختبار النصفي لعام 1431/1432هـ
1 دليل التجارب العملية مختبر الفيزياء1-1 ( ما العلاقة بين الكتلة والحجم )
2 كتاب الطالبة (الفصل الأول ) تجربة استهلالية ص7+ تجربة استهلالية ص29 +تجربة استهلالية ص93
3 كتاب الطالبة (نظام المقررات ) تجربة استهلالية ص7+ تجربة استهلالية ص29 +تجربة استهلالية ص93
تجربة استهلالية ص129+مختبر الفيزياءص150+ مختبر الفيزياءص198



من وصل له هذا التعميم ؟
وهل هذه هي التجار بالمطروحة فعلا؟
وهل من المعقول انه محموعة تختبر ا
دليل التجارب العملية مختبر الفيزياء1-1 ( ما العلاقة بين الكتلة والحجم )
وناس تختبر كتاب الطالبة (الفصل الأول ) تجربة استهلالية ص7+ تجربة استهلالية ص29 +تجربة استهلالية

[ام النووووون]

عندنا الى الان مانزل لنا شئ

[وافي وحساس]

التجاررب المطلوبة الأربع اللي في كتاب التجارب العملية فقط

[ياصغير مايكبرني لقب!]

لاحول ولاقوة الابالله العلي العظيم المفروض يلغون الاختبار العملي من اولى لان المنهج مطور والتجارب كثيرة والموجهات ماهم دارين وش السالفة ولاهم معبرينا ولايردون علينا !!
المفروض يستنون السنة هذي نجرب المنهج والسنة الجاية لاحقين على التجارب والاختبارات !!
:i_angry_steaming::t_thumbdown:

[أّ\أمل]

ياااااجماعه مااابقى وقت على انتهاء الترم
ولسه ماحنا عارفين بالضبط ايش التجارب اللي معنا ( لاحول ولا قوة الا بالله )
لو سمحتي اختي شموخ المحبه صوري لنا التعميم لأنه ماوصلنا شي
ويقولون لنا بس الأربع تجارب

[نسرين]

السلام عليكم ورحمة الله .
التعميم الوحيد اللي وصلنا هو التجارب اللي عليها تقييم مستمر طول الترم .
وهي أربعة تجارب كالتالي :

استمارة تقييم تجارب

طبعا هذه للترمين
الورقة الأولى للترم الأول والثانية للترم الثاني .
غيرها ما جااانا
وإذا فيه غيرها داخلة بالاختبار الله يستر
لاني ما سويتها الا هي ومختبرات الفيزياء :S
تحياتي .

[صدى الزلفي]

السلام عليكم ورحمة الله .
التعميم الوحيد اللي وصلنا هو التجارب اللي عليها تقييم مستمر طول الترم .
وهي أربعة تجارب كالتالي :

استمارة تقييم تجارب

طبعا هذه للترمين
الورقة الأولى للترم الأول والثانية للترم الثاني .
غيرها ما جااانا

[*الزعيم*]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مجرد وجهة نظر لا أكثر....
س/ من الذي قام بشرح المنهج ؟ أنت أيها المعلم أم المشرف أم المدير؟!
س / أين هو المشرف عند حاجتك لبعض الأدوات في المعمل والتي لا تكتمل التجربة الا بها ؟ !
س / هل تم توفير جميع الأدوات اللازمة منذ البداية من قبل الجهات المسئولة ؟ أم تُرك هذا على المعلم الذي لا يعلم بماذا يبدأ !!
أقول وبالله التوفيق...
أنت أيها المعلم من شرح المنهج فأستعن بالله ولا تطالب الطلاب الا بالتجارب التي أجريتها معهم وأتقنوها تماماً لا كالتي تعتمد على التقدير والشرح النظري حتى لو أقتصرت عدد التجارب على أثنتين !!
من سيصحح ؟ ومن سيقيم ؟ وكم أعداد الطلاب ؟
حقق الهدف-ايها المعلم- عند الشرح وأشرح باخلاص والتجارب التي أدواتها غير متوفرة أشرحها نظري مع عرض مقطع فيديو أو فلاش (( والأستاذ ناصر ما قصر ))..
أما عند الاختبار فأحصره على التجارب سهلة التطبيق والتقييم راحة لك وتيسير للطالب..(( مادام أتقن الصعب منها طوال الفصل ))..
هذه وجهة نظري والتي تحتمل الصواب والخطأ..
تذكر أخي المعلم..
ليس من حق أحد أن يجبرك على استخدام استراتيجية معينة أو يقيدك مهما كان ؟!

[فيزياء هانم]

الله المستعان تدرون إن موجهتنا تطالبنا بصنع الاجهزة (البوابة الضوئية - الجرس المؤقت )
وتقول انت مطالبين بها وإذا ماسويتوها بيجيكم تحقيق هذه أمانة
والله جاني القولون من ذا المعمل المشكلة ولاشئ من أدوات التجارب موجود ومركزالوسائل مافيه ولا أداه لا وتقول روحي للنجار وسوي مكعب الخشب وللسباك وأعملي من الماصورة مجرى الكورات والله بصراحة صرت ما أعرف أنا مدرسة فيزياء وألا مراسلة ههههههههه

[شوشو الاموره]

خخخخخ قسم لاعبين فينا والله نفسيتي تدمرت مع ذا المنهج
استغفر الله