ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الأول الثانوي | ||
مدرسين ومدرسات المنهج المشترك .. هل انا متأخرة ؟؟؟؟؟ |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم
انا اليوم الاثنين 12 / 11 خلصت من المسافة والازاحه عندي شعور اني مراح اخلص هذا المنهج .. الدرس ياخذ مني الوقت الطويل واحتاج احيان لحصه اخرى لتكملته هل انا متاخرة ؟؟:t_thumbdown: |
#2
|
|||
|
|||
![]() نفس المشكله انا خلصت درس منحنى الموقع والزمن
وباسالك مسكتي دليل التجارب ولا لسه؟ |
omm_dawood |
مشاهدة ملفه الشخصي |
البحث عن كل مشاركات omm_dawood |
#3
|
|||
|
|||
![]() انا انهيت درس التسارع الفصل الثالث
استعينوا بالله واصبروا وركزوا على القواعد الاساسية واعطوا المادة العلمية حقها كان الله في عون الجميع.... |
#4
|
|||
|
|||
![]() ماشاء الله
باسالك استاذ الزعيم عن التجارب كيف ح يكون الاختبار العملي من اي تجارب اللي في كتاب الطالبه ام دليل التجارب العمليه انا مافي وقت امسك كتاب الدليل الحصص يادوب نشرح فيها الماده العلميه |
omm_dawood |
مشاهدة ملفه الشخصي |
البحث عن كل مشاركات omm_dawood |
#5
|
|||
|
|||
![]() ابداً اختي الكريمة
اختاري التجارب التي تم شرحها امام الطالبات ولا يهم من اين ؟! ولكِ ان تختاري التجارب الاساسية والتي ترتكز عليها الكثير من المفاهيم مستقبلاً كقياس السرعة او قياس الثقل والعلاقة بين مقداره والاستطاله او تمثيل متجهات السرعه او تجارب القصور الذاتي ونيوتن الثالث ....... موفقة.... |
#6
|
|||
|
|||
![]() غدا الاربعاء 15 / 11
درس 2-2 الموقع والزمن الله يعيين |
#7
|
|||
|
|||
![]() المدرسه منزلين لي فيزياء 1 اربع حصص فقط واصلا انا داومت بعد اسبوع من الدوام استعنت بحصص الاحتياط وخلصت فصلين بكرة الاربعاء ان شاء الله ادخل الفصل الثالث/ والله يكون بعوني امشي المنهج بحصص الاحتياط والطالبات اللي ياخذوا المادة من فصل ثاني اشرح لهم على حدة(الله يسامح الادارة ضغطوني)
|
#8
|
|||
|
|||
![]() الأخت كبرياء الذات
إجباري في نظام المقررات يكون نصيبك 5 حصص عند كل فصل مو على كيف الإدارة ولاغيره كلمي المشرفة تتفاهم مع مديرتك |
#9
|
|||
|
|||
![]() الله يككون بعونككم ويوفقككم..()
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|