[صدام]

التعليم الجامعي حبر على ورق

أولا أرحب بالجميع بصفتي عضو جديد في هذا الملتقى الرائع
الذي كنت ولا زلت أراقب جديده باستمرار والآن يشرفني كثيرا ان أكون عضوا فيه ..
وأرجو منكم أن تقبلوني كاخ بينكم وسوف يسرني ذلك كثيرا ..
وسأبدأ اليوم بطرح أولى مواضيعي التي أود أن يكون محط نقاش واهتمام وتبادل للآراء

قد تكون وجهة نظر .. ولكنني لن أتردد في طرحها ما دمت مقتنعا بما سأقوله
فمن المؤسف جدا ما نراه اليوم في تعليمنا العالي ..
تعليمنا الذي اصبح حبرا على ورق .. وجسدا بلا روح ....
أنا لا أقول ذلك من فراغ ولكنه ساءني كثيرا ما شهدته في طلاب وطالبات التعليم الجامعي – وأنا أحدهم –
الذين وصلوا إلى مرحلة من العمر.. ينبغي أن تكون مرحلة عطاء وليست مرحلة لتلقي النظريات والمعلومات التي قام بها من سبقنا من علماء العصور السابقة .. فنحن لا زال لدينا الحماس لنكتشف هذا العالم العظيم من حولنا .. ولا زال يغمرنا الفضول لنعرف( كيف ؟؟؟ ) لا لنسأل (من ؟؟؟) ..
فهناك فرق شاسع بين الاستفهامين ... فيهما تكمن مشكلة تعليمنا الذي اصبح لا يعني سوى بقاءنا على تلك الكراسي لننتظر شخصا ما يلقي علينا بتلك المعلومات التي قد تجمدت منذ عدة قرون .. وكل ما علينا فعله هو حفظ هذه النظريات والقوانين كما هي عن ظهر غيب دون أن نعرف لماذا نستخدمها وماذا يمكننا أن نستفيد منها..
أصبحت عقولنا مجرد مستودع لنظريات وقوانين وضعوها بشر مثلنا لكنهم فكروا ..
ماذا ينقصنا عنهم ؟؟
قد نكون أفضل منهم .. خصوصا بعد ما لاقاه الكون من تقدم وتطور كبير جعل علينا من السهل تطبيق ما في أذهاننا ..
يؤسفني حقا ما يدور برأسي ورأس الكثير من التساؤلات البناءة التي تعود بالفشل بعد أن تصدم بما تلاقيه أمامها من فراغ لا يمكن أن يتغير ما دمنا نفكر بنفس الطريقة ..
كل ما أريده هو أن تنتهي مرحلة التلقي ويكفينا هذا الحد .. نريد أن نطبق ما تعلمناه نريد ان نجسد تلك الأفكار التي أصبحت وهماًً كأوهام القصص الخرافية .. لا نريد أن نعرف أن أديسون اخترع الكهرباء بل نريد ان نعرف كيف نصنع الكهرباء .. نريد أن نخطط أن نبتكر أن نتكاتف سويا وننطلق لنبني هذا العالم .. وان نجعل للعرب قوة ونسترد فخرنا وعزتنا ..

أرجو أن أكون قد أوصلت ولو جزءا مما كان يدور برأسي وفي جعبتي الكثير والكثير ..
ولكن هذا ما أستطعت قوله .. وأنا بانتظار مشاركاتكم ..