[khaled 2007]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ياليت تسعفوني درسي يتكلم عن المانو متر الزئبقي مدري كيف ابدا بالدرس خصوصا انه جهاز فياليت بمقدمة حلوه وكمان كيف اتوصل للقانون ض =( ف2 - ف1 )* ج *ث
وايضا كيف اقنع الطلاب بان الكثافة هنا كثافة الزئبق وكيف الربط بالواقع والهدف الديني والوجداني

[khaled 2007]

والله آآآآآسف نزلت الموضوع مرتين

[om3mr]

اخي الكريم
الهدف الوجداني والمقدمه تكون قصة رجل يعاني من الارتفاع في الضغط ويريد ان يركب طائره
فكان لابد ان يفحصه الطبيب ويخفض من ضغطه
والايه الكريمه {فَمَن يُرِدِ اللّهُ أَن يَهْدِيَهُ يَشْرَحْ صَدْرَهُ لِلإِسْلاَمِ وَمَن يُرِدْ أَن يُضِلَّهُ يَجْعَلْ صَدْرَهُ ضَيِّقاً حَرَجاً كَأَنَّمَا يَصَّعَّدُ فِي السَّمَاء كَذَلِكَ يَجْعَلُ اللّهُ الرِّجْسَ عَلَى الَّذِينَ لاَ يُؤْمِنُونَ }الأنعام125
توضح العلاقه بين الارتفاع عن سطح الارض ويقل ضغط الهواء فيزداد الضغط الداخلي للانسان
ارجو ان اكون اعطيتك الذي تريده

[كلنا للفيزياء]

قم بإحضار ترمومتر ومسطرة وميزان ...ثم وجه السؤال التالي :
ماهو الشئ المشترك بين هذه الأجهزة ؟(هذا سؤال يقيس مستويات تفكير عليا للطلاب ...بعد طرحه امنحهم مهلة للتفكير وسماع إجاباتهم ...ثم قل لمعرفة الأمر المشترك بينهم نجيب على الأسئلة التالية )
... .......> فيما يستخدم الميزان ؟ (لقياس الكتلة ودونها على السبورة )
...........>مالفائدة من الترمومترات ؟ ( قياس درجة الحرارة ..ايضا دونها
..........> ماأهمية المسطرة ؟(قياس الأطوال والمسافات .....)
.........>ولآن ماهو الشئ المشترك بين هذه الأجهزة ؟؟؟؟
أنها جميعها أدوات تستخدم للقياس ولكن لظواهر مختلفة ...
بما أن دراستنا في هذا الفصل تنصب على الضغط ومن خلال هذه الأجهزة المعروضة أمامك ...ماهو موضوع درسنا لهذا اليوم ؟ (جهاز قياس الضغط)
وأنت تقوم بذكر اسمه لهم...وبقية أسلتك ممكن أعطيك إجابتها لاحقا ً ..لكن انت متى درسك بالضبط..

[ابوحمد]

أخي الأستاذ khaled 2007 :

الأستاذ ( om3mr ) أعطاك أهداف دينية ووجدانية ممتازة جدا نستفيد منها جميعا .

والأستاذ ( كلنا للفيزياء ) أعطاك مقدمة أكثر من رائعة للدرس .

وأن بدوري أعطيك الإثبات :
حيث أن المانومتر يحتوي على كمية مناسبة من الزئبق وله شعبتين معرضتين للضغط الجوي سيكون ارتفاع الزئبق في الشعبتين متساوي لأن الضغط متساوي .
أما عند ربط إحدى الشعبتين بغاز محصور سيكون الضغط المؤثر على سطح الزئبق في هذه الشعبة هو ضغط الغاز المحصور بينما يكون الضغط المؤثر على سطح الزئبق في الشعبة الأخرى هو الضغط الجوي .
وبما أن الضغط مختلف على الشعبتين سينزل الزئبق في الشعبة المربوطة بالغاز المحصور بمقدار يساوي ارتفاعه في الشعبة الأخرى ( على فرض أن ضغط الغاز المحصور أكبر من الضغط الجوي )
وعن طريق حساب الفرق بين ارتفاع الزئبق في الشعبتين ( ف2 - ف1 ) يمكن حساب ضغط الغاز المحصور حسب العلاقة التالية ض = جـ × ث × ( ف2 - ف1 )

والله أعلم