[فيزيائيكو]

:words_cut:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انقذوني بسراااااااااااعه
مديرتنا طلبتنا بحصص نموذجيه في خلال شهر واصرت بقووووة
انا محتارة ماذا اختار أي درس في 1 ث أو 2 ث أو 3 ث ؟ وماهي الوسائل وافكار جديدة ؟
لاني معلمة فيزياء منقولة لمدرسة جديدة............
وادرس جميع مراحل الثانوي لأول مرة
كل شيء يعقد في هذه المدرسة ....
ساعدوني بسررررررررررررررررعة .
:k_crying:

[احب الفيزياء مووت]

الله يعينك

[ريما 21]

ونحن ايضا مطالبون وبقوة .........عزيزتي بما انك تدرسي اول ثانوي فاجعلي الحصه في درس القصور الذاتي (مرن وفيه افكار و............)
وبالتوفيق

[ابوليان]

الاخت الكريمة فيزيائيكو اقترح عليك بالنسبة للصف الثالث ثانوي ان تجعلي الحصه في (( الدرس الرابع - قاعدة أرخميدس ))

وان تكون بداية الحصة بالقصة التالية :

قصة من التاريخ القديم


يقال إن الملك اليوناني هيرون أمر بصنع تاج من الذهب الخالص ، وأوكل المهمة إلى صائغ ماهر بعد أن سلمه وزناً معيناً من الذهب . وفي الموعد الحدد تسلم تاجه ، واعجب بمهارة الصناعة ودقة التنفيذ .. إلا أنه انتابه شك في أن الصائغ قد سرق جزءاً من الذهب ، وأنه قام بخلط الذهب بمقدار من الفضة ليحافظ على الوزن ويداري فعلته الشنيعة . والتفت الملك إلى فيلسوفه المقرب أرخميدس وطلب منه توفير حلّ لهذه المعضله ، وايجاد طريقة يمكن بواسطتها معرفة حقيقة الأمر . وهيمنت هذه القضية على تفكير الفيلسوف اليوناني وراح يقلب الأمر يمنة ويسره ، فقد كان أرخميدس يغرف كثافة الذهب الخالص ، وهي وزن الذهب لوحدة الحجم ، فلو اسنطاع أن يقيس حجم التاج لسهلت المهمة ، ولأدرك في الحال ما إذا كان التاج مصنوعاً من الذهب الخالص أو مخلوطاً بالفضة . ولكن ما هي الوسيلة لقياس حجم التاج الرائع الصنع بكل ما فيه من تعرجات فنيةجذابه ، وأشكال جمالية متباينة ، وأنماط هندسية متداخلة . لوكان بامكان أرخميدس أن يصهر التاج ، ثم يقوم بتحديد حجم سائل الذهب بواسطة وعاء معروف الحجم لتيسّرت العملية .. ولكن صهر التاج سيغضب الملك اليوناني ويثير حفيظته .. ولو كان بإمكان أرخميدس أن يدق التاج بالمطرقة إلى أن يتحول إلى قالب نستطيل الشكل لأمكنه معرفة الحجم ولانتهى الإشكال .. ولكن الملك لن يكون سعيداً على الاطلاق بتحطيم تاجه ، وتحويله إلى مجرد قطعة باهتة المنظر مستطيلة الشكل .. وهكذا أصبحت قضية التاج الشغل الشاغل للفيلسوف اليوناني وصارت هماً ملازماً له حيثما غدا وراح . وذات يوم وبينما هو في الحمام لاحظ أنه كلما أنزل جسمه في حوض الماء ارتفع الماء في الحوض أكثر فأكثر، أي أن جسمه حلّ محلّ جزء من الماء في الحوض . وفجأة برق حل لمشكلة التاج أمام ناظري أرخميدس ، وتبدّت له وسيلة ناجعة للتغلب على المعضلة التي شغلت ذهنه وذهن مليكه ، وقفز أرخميدس من الحمّام ، واندفع في شوارع الدينة عارياً وهو يصيح ( وجدتها .... وجدتها ) .
لقد أدرك أرخميدس أن حجم الماء المزاح في حوض الماء يساوي خجم الجزء المغمور من جسمه في الحوض ، وسارع أرخميدس إلى احضار كتلتين من المعدن إحداهما من الذهب الخالص والاخرى من الفضة النقيّة ، وجعل وزن كل منهما مساوياً لوزن التاج المشكوك في أمره .. ثم قام بغمر كل من هذه الكتل الثلاث ( الذهب والفضة والتاج ) في إناء مملوء بالماء ، وجمع الماء المزاح وقاس حجمه في كل حالة من الحالات الثلاث . وبإجراء هذه التجربة اكتشف أرخميدس أن كمية الماء التي أزاحها التاج كانت أكبر من تلك الكمية التي أزاحتها كتلة الذهب الخالص ، وأقل من كمية الماء التي أزاحتها قطعة الفضة . وبهذه الطريقة خلص أرخميدس إلى أن التاج لم يكن مصنوعاً من الذهب الخالص ولا من الفضة النقيّة ولكنه كان خليطاً من المعدنين . وهكذا انفضح أمر الصائغ الغشاش
من كتاب الفيزياء للادباء د. خضر الشيباني


ثم تبدئي شرح الدرس من خلال العرض التالي وهو من تصميمي وموجود ضمن العروض التي اقدمها في موضوع ((حلاوة العيد وهدية العام الجديد ... اللآلئ الذهبية لشرح فيزياء الثانوية ( 3ث - ف1) ‏)) ...

اضغط هنا لحفظ الملف حفظنا الله واياك ..

مع اطيب امنياتي ...

[احب الفيزياء مووت]

بارك الله فيك

[samt al rhyle]

الله يوفقك ان شاء الله

[فيزيائيكو]

:k_crying:السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أين يقية الاعضاء أين الفزعة ؟
الفزززززززززززززززززززززززززززعة
أين بقية نوابغ الفيزياء والمفكرين ؟
اشكر كل من رد على موضوعي
وأقول لكلا من ابو ليان وريما 21 شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
واتأمل من البقية الرد لمساعدتي
والرد بسرررررررررررررررررررررررررررعة:mommy_cut: