ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
الله يجزاكم الفردوس الاعلى في الجنه فهموني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() في درس المرايا
1- لماذا الشعاع المار بمركز التكور ينعكس على نفسه ؟:t_thumbdown: 2- في حالات تكون الصور في المرايا المقعره تكون صفات الصوره حقيقيه مقلوبه , لًما تكون صفات الصوره حقيقيه فهمناها لان الصوره تكون امام المرآه لكن كيف تكون مقلوبه مو أحنا نشوف صورنا في المرايا معتدله وغير مقلوبه:fantastic_new: ياليت أحد يجاوب على تساؤلاتي بتوضيح ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ولكم جزيل الشكر :laughter01::i_angry_steaming: |
#2
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الفلاش يوضح كيف ممكن تكون الصورة حقيقية امام المراة http://micro.magnet.fsu.edu/primer/j...cavemirrors3d/ سلام |
شعاع فيزياء |
مشاهدة ملفه الشخصي |
البحث عن كل مشاركات شعاع فيزياء |
#3
|
|||
|
|||
![]() الشعاع الساقط مارا بمركز التكور ينعكس على نفسه لأنه يسقط عمودياً على السطح العاكس ( والسطح العاكس هنا هو سطح المرآة المستوي ) أي بزاوية سقوط مقدارها صفر وبالتالي ينعكس بزاوية انعكاس مقدارها صفر حسب قانون الانعكاس الثاني زاوية السقوط = زاوية الإنعكاس ؛؛؛ أي أن الشعاع يمثل نصف القطر ونصف القطر يكون عمودي؛ والله أعلم |
#4
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]()
أما لو استخدمت مرآة مقعرة ووضعت أمامها مصدر ضوئي أي مصدر شمعة مثلاً ففي حالة الصورة الحقيقية يمكنك استقبال هذه الصورة على حاجز أي تكون الصورة أمام المرآة ولو استقبلتيها على حاجز سترينها على الحاجز مقلوبة وبالرسم عند رسم الأشعة الساقطة وانعكاساتها سترين أن الصورة تتكون تحت محور المرآة بينما الجسم ( الشمعة ) يكون أعلى المحور البصري وبالتالي تكون الصورة مقلوبة . بالتوفيق
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم ![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]() بارك الله فيكم جميعا ونفع بعلمكم شكرا للجميع
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|