ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الأول الثانوي | ||
استبيان ,, |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
استبيان ,,
مساء الخيير ,
إلى جميع معلمي ومعلمات الفيزياء للصف الأول ثانوي أنا عندي بعض الأسئله عن المنهج وأتمنى الكل يجاوب وبصراحه .. - مارأيك بالمنهج بالنسبه للطالبات هل يوضح الكتاب الدرس بصورة واضحه بدون تعقيد ؟ - هل حسيت أن الكتاب واضح بالنسبة للقارئ يعني احنا فهمناه لأننا درسنا لكن الطالبات ؟ - هل استفادوا الطالبات من من تطوير المنهج ؟ - مقررالفيزياء واضح قبل أم بعد التطوير ؟ أتمنى تجاوبون لأني احس الكتاب مدري وشلون فية معلومات كثيره لكن ماتكون واضحه من أول مره تقرأينه لازم أكثر من مره والله يوفق الجميع ؟:fantastic_new: |
#2
|
|||
|
|||
![]() المنهج جميل جدا جدا
لكن لاأعتقد أنه يناسب طالبات الصف الأول ثانوي ولا أدري ماالغرض الأساسي الذي يقصده المسؤولين بوضع هذا المنهج بهذا المستوى لطلابنا وهم (المسئولين ) يعلمون جيدا مدىاهتماماتهم (الطلاب ) وتدني تحمل المسؤلية لديهم وعدم ادراكهم لأهمية دراستهم و و و و و |
#3
|
|||
|
|||
![]() صحيح المنهج الحين افضل من الاول بس فيه معلومات كثيره وتحسين انها اختصاص رياضيات او يكونون ماخذينها من قبل في الرياضيات بعدين التمارين كثيره جدا يعني تحسين انه من غير دراسه وعشوائيا حاطينه للبنات ناسين ان كل فقرة تحتاج وقت والتمهيد للباب الحاله مع التجربه يضيع حصه كامله فما بالك في فوق 60 سؤال للباب الواحد
|
#4
|
|||
|
|||
![]() المنهج يعتبر شبه غير مفهوم من اول مرة ومستويات الطالبات اصلا متدنية الا ما رحم ربي فما بالكم مع هذا المنهج
|
#5
|
|||
|
|||
![]() مشكورين أخواتي اللي ردوا الله يعطيكم العافيه
|
#6
|
|||
|
|||
![]() طريقة عرض المعلمومة سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسيئة جدا جدا جدا احيانا تكون الزبدة سطر وهو يعرضها في صفحتين علشان معلمومة تافه
والترجمة سسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسيئة جدا والتمارين فووووووووووووووق مستوى الطالبات بمراحل الاماندر |
#7
|
|||
|
|||
![]() المنهج جداصعب على الطالبات كثرة المعلومات تحتاجين الى وقت لفهم المعلومة كثرة التمارين حتى بعضهامايكون مشروحة في الكتاب الغلاف سيئ انامانى عارفه على اي اساس حطو المنهج ويقولون تطوير لاولاتتكلمين لااداره تتدري عنك جميع الاعمال تقومين فيهابدون معارضه ماحديدري كيف اعانى علشان ادورمعلومة مبسطة للطالبات والمشرفات حدكم ولاحرج لاتتنقاشين في المنهج ولاتقولين الطالبات مايتفاعلون دائمايقولون اشمعناالابتدائي اناخبرتى 12سنة في التدريس واول مره احس بهذاالتعب والسبب عدم تقبل الطالبات للمنهج سويت جميع الطرق ومافيه فايده الله يعين الجميع ولكم شكري
|
#8
|
|||
|
|||
![]() نسيت فكرة عندناورقة نقدللمنهج محددين فيها المقدمة الرسومات .....والخ
على اي اساس حطت الورقة للنقدمانى عارفه لماجيت انقدماقدرت انقدلان اولا مارجع للكتاب لصعوبته ارجع الى ملخصات واعتمدعلى المنتدى الله يجزاكم خيرودليل المعلم اسميه متوه المعلم التعامل سئ مع المنهج الجديدمادري مصعبين الاموروالدنياسهاله مادري تزمت الامورعندنابس والافي جميع مناطق المملكة افيدونى الله يجزاكم الجنة |
#9
|
|||
|
|||
![]() والله يا اخوان المشكلة في تدني مستوى الطلاب بشكل رهيب فالطلاب لايستطيعون الاجابة على المسائل لان مستواهم في الرياضيات تعبان .............وانا ارجع سبب نزول مستواهم الى التقويم المستمر ومعلمي الابتدائية والمتوسطة الي ينجحون والطلاب ما يستاهلون النجاح وايضا نظام حمل المواد والنجاح حيث يحمل الطالب مادتين معه وينجح .............ولكن قديكون وضع هذا النظام لتخفيف عدد الطلاب في المدارس وعدم التكدس .........................ولكن اقول لمن يفكر هذا التفكير ان التكديس في المدارس أحسن من التكدسفي الشوارع والبطالة
|
#10
|
|||
|
|||
![]() لماذ بقيت المعلمين لايضع رأيه في هذا الموضوع علشان نعرف الصح من الغلط
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|